http://hunan.hteacher.net 2022-02-22 16:07 湖南教师招聘 [您的教师考试网]
1.学习中为提高学习效率效果，用以调节学习行为和认知活动的方法是( )。
A.学习动机 B.学习策略
C.学习理念 D.学习目标
2.“培养学生自我教育的能力和习惯”，已经列入我国目前教育体系中哪个阶段的德育目标?( )
A.学前儿童阶段 B.小学阶段
C.中学阶段 D.大学阶段
3.学生评价的类型比较多，具体可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价，下列不属于诊断性评价的选项是( )。
A.及时反馈并进行学生个体差异性矫正 B.摸底测验
C.查阅被评价者先前的有关成绩记录 D.问卷调查学习要素
4.按照心理学理论，无意注意又叫不随意注意，产生无意注意的原因，又有客观刺激物本身和人的主观状态的差别，其中，客观刺激物中不包括以下哪个选项( )。
A.刺激物的强度 B.刺激物之间的差异
C.刺激物的运动变化 D.人的需要、兴趣和态度
5.心理学理论所说的“感受”，有外部感觉和内部感觉之分。下列选项中，哪个属于外部感觉? ( )
A.嗅觉 B.平衡觉
C.运动觉 D.内脏感党
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责任编辑：张欣
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