2022上半年《初中语文学科知识与教学能力》试卷分析

https://www.hteacher.net 2022-03-13 10:37 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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让我们一起来啃教资这颗大瓜!

【考点再现】单项选择题第5题

5.学习《岳阳楼记》，教师讲解“不以物喜，不以己悲”，指出这两句文义互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整的意思，又找出一个例子让学生加以体会，下列适合的是

A.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒

B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

C.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳

D.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着

【考查内容】诗歌阅读——修辞手法

【考点覆盖】基础精讲班P29-31

【考点再现】单项选择题第15题

阅读关于综合性学习的教学叙事片段，按照要求答题。

这次围绕学习主题“天下国家”引导学生开展综合性学习，我在第一周引导学生开展“爱国人物故事汇”小组学习活动。安排每组学生选择一两个爱国人物，利用报刊书籍或者网络，搜集人物的爱国事迹。从这些爱国事迹中再选取一两个具有代表性的故事进行适当加工，比如加入细节描写，想象人物当时的心理，描摹人物动作、神情等。要求整体要突出重点，详略得当，并拟定一个恰切的小标题。每组准备好之后，派代表将故事讲给全班听。提醒学生讲故事时要使用普通话，争取做到声音响亮、清晰，语言生动、流畅。注意根据故事情节的起伏调整语调和神态，还可以加入适当的动作，以便把故事讲得生动感人。

对上述教学叙事的相关分析，不正确的是

A.提醒的注意事项属于综合性学习过程中学业表现的量化评价

B.搜集爱国人物典型事迹有助于培养学生信息筛选和整合能力

C.加工爱国人物典型事迹有助于学生从语言输入转向语言输出

D.开展“爱国人物故事汇”活动利于培养学生的交流合作能力

【考查内容】综合性学习教学设计

【考点覆盖】基础精讲班P363-364