江西省教师招聘语文笔试之备考策略

http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-18 11:50 江西教师招聘 [您的教师考试网]

(二)语文课程与教学论

语文课程与教学论包括语文课程与教学理论、义务教育语文课程标准(2011年版)、语文教材解读、语文教学设计、语文案例分析等考点。这一部分的备考复习，首先应从《义务教育语文课程标准(2011年版)》和《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》入手。为了系统地把握内容的要点，可梳理出课程标准的知识结构，加以背诵强化。对于课标中的语文课程性质与基本理念、课程目标、课程教学建议以及评价建议等内容，除了背诵以外，还应加以理解，以应对案例分析题和教学设计题的考查。

对于简答题、语文教学设计、语文案例分析这三大类题型，备考过程中，考生应大量阅读教学案例，从教学案例中积累教学的方法和语言，并尝试联系《义务教育语文课程标准(2011年版)》和《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中的理论分析案例，运用先进理念和适宜的教学方法，解读、设计、实施和反思教学片段或完整的一节课教学内容，做到教学理论和实际运用相结合。教学设计题必须要在掌握其基本内容的基础上通过反复训练加以提高，考生应多写教学设计，请有经验者加以评析，并通过修改教学设计提高自己的水平。在训练过程中，要注意教学方法使用是否得当，教学语言是否恰当，教学思路是否清晰，教学目标是否完成、教学重难点是否解决。

(三)中外文学与文学理论

中外文学与文学理论主要包括古代文化常识、外国文学、文学综合、现当代文学、古代文学等，其考查的文学作品、作家、流派、思想几乎均出自大纲的指定内容，且难度等级为容易或中等，偶尔也会考查一些较为细节性的题目，如经典文学作品的情节、人物、艺术手法等，中外文学与文学理论中题量最大的知识点是古代文学，包括单选题和填空题，其余考点以单选为主。整个模块知识范围较广，难度偏容易，以记忆为主。因此在备考中，可以有选择地先背高频考点，以点连线，进行记忆串联，再背中低频考点。

首先，背诵考频最高的知识点，可选取文学史中重要的作家、作品、流派进行背诵记忆，掌握背诵口诀，形成联想记忆，根据遗忘曲线反复背诵，从而掌握文学史各阶段重要知识点。

其次，背诵中频考点和低频考点，在高频考点的基础上制作思维导图，并逐渐将思维导图细化，丰富完善内部细节。同时根据同时代、同流派、同风格等角度，分类记忆，以达到记忆强化的效果。

最后，文化常识的积累需要根据不同的分类进行记忆，可尝试结合生活中常用的现代汉语词汇、生活中与之相关的场景、影视剧和小说中的相关描述进行记忆，也可以增加文言文阅读量，培养良好的文言语感，理解文化常识中关键词语的含义。

三、制定学习计划，适时调整心态

语文知识比较繁多，而备考是一个漫长的过程。如果没有一个长远而周密的计划，最终会一无所获。所以，考生复习要有周密的计划，好好利用考前几个月的时间。提前制定一个周密的复习计划，整体把握备考全过程，对时间分配、课程分配、复习进度等有一个宏观的把握，尽量做到周密、实用、高效。注意要一心投入复习计划中，千万不要“欠账”，绝对不要拖到“明天”。

学习的过程都是单调而苦闷的，需要反复的记忆、巩固和练习，这个过程需要考生调整好自己的心态。在这个过程中，考生要坚持以下原则：

(一)要积极主动，心态是积极的，行动是主动的。

(二)要以终为始，最终目标为通过考试，其他都应为此目标让路，向前推进每一个能实现目标该做的事情。

(三)要相信“有方法，但没有捷径”，多看、多做、多总结。

总之，凡事都需要精心准备。正如古人云：“凡事预，则立;不预，则废。”只有做好充分的备考准备，才有望在笔试这场战役中赢得最终的胜利!

以上就是华图教师语文教研团队为广大考生提供的一些备考策略，望广大考生能够夯实基础，脚踏实地进行学习。乘华图翅膀，圆教师梦想!