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学生对自己学习内容的认知以及对认知行为调节与控制

https://www.hteacher.net 2022-04-07 08:58 教师招聘网 [您的教师考试网]

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学生对自己学习内容的认知，以及对认知行为调节与控制，是什么策略( )。

A.元认知策略

B.精细加工策略

C.认知策略

D.管理策略

【答案】A 【解析】元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略，包括计划策略、监控策略和调节策略。故答案选A。

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责任编辑：刘绍文

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以下对信息技术的解释不正确的是( )“你有一种思想，我有一种思想，彼此交换我们就有了两信息无处不在，下列不属于信息的是( )人们通过电话进行交流，主要说明信息的( )特征关于信息的说法，正确的是( )小刚是一名四年级小学生，不爱学习，喜欢打游戏
( )提倡的有意义学习，是使个体的行为、态度学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )在下列教师行为中，属于心理健康表现的是( )小孩如果曾在牙医那儿有过痛苦的体验，就会对看牙时所我们对水流是熟悉的，为帮助学生认识电流，某物理老师在语文课上，学生一旦会写“石”字后，就很容易学会写
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