历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想

https://jiaoshi.huatu.com 2022-04-10 09:20 教师招聘网 [您的教师考试网]

历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即( )。

A.启发式和引导式

B.主动式和注入式

C.主动式和被动式

D.启发式和注入式

【答案】D 【解析】历史上积累起来的众多的教学方法，按其总的指导思想的不同，可以分为启发式和注入式两大类。启发式和注入式教学不是一种具体的教学方法,而是教学方法的两种对立的指导思想。所谓注入式教学抹煞了学生的主体性，视学生为储存知识的“容器”和“仓库”，使其思维得不到应有的训练和提高缺乏灵活性和创造性，以至严重地阻碍学生的智力发展。“启发式”不是一种具体的教学方法，而是确定所有教学方法的指导思想。启发式强调学生积极思考、主动参与和从事实践活动，注重发掘学习的内在因素。由此可见，启发式和注入式是两种完全对立的指导思想。故答案选D。