http://anhui.hteacher.net 2022-05-19 16:23 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
6.【答案】B。解析:问题行为是比较严重的不良行为,它是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为。这样的行为不仅影响学生的身心健康,而且常常引起课堂纪律问题。符合题干描述,故选B。
7.【答案】C。解析:认知失调是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧,从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪,不符合题干。功能固着是指人们把某些功能赋予某种物体的倾向。不符题干。态度定势是由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出理由而较为执着的肯定或否定的内心倾向,符合题意,故选C。
8.【答案】D。解析:社会契约的道德定向阶段,仍以法制观念为导向,有强烈的的责任心和义务感,但不再把社会规则和法律看成是死板的、一成不变的条文,他们认识到法律或习俗的道德规范仅仅是一种社会契约,它由大家商定,可以改变。故选D。
9.【答案】A。解析:教师对学生出现的问题不应全盘否定,更不应指责,应鼓励学生正视并反思错误,引导学生尝试新的探索,而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象,有利于学生充分发挥自己的想像力,提出自己的想法,从而促进其创造性个性的塑造。故选A。
10.【答案】B。解析:原型启发是指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。通过联想,人们可以从原型中找到解决问题的新方法,其中对问题解决起启发作用的事物叫做原型。比如人们由于鸟在天空中飞翔得到启发发明飞机就是原型启发现象,飞机的原型就是鸟。故选B。
点击查看>>>
2022年安徽教师招聘考试《教育综合知识》试题2(5.19)
推荐阅读:
责任编辑:安徽分校
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有