http://anhui.hteacher.net 2022-05-19 16:34 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
21.问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和( )四个阶段。
A.应用假设
B.检验结果
C.实验证明
D.检验假设
22.在问题解决过程中有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况，这一现象可以用( )来解释。
A.心理定势
B.迁移
C.酝酿效应
D.功能固着
23.在概念教学中，为防止学生概括不足，教师需要给学生呈现( )。
A.正例
B.反例
C.变式
D.规则
24.学生已知“平行四边形”这一概念的意义，教师再通过“菱形是四条边一样长的平行四边形”这一命题来界定菱形，使学生在掌握“平行四边形”概念的基础上，学习“菱形”这一概念，这种学习属于( )。
A.派生类属学习
B.总括学习
C.相关类属学习
D.组合学习
25.问题解决的类型有(多选题)。
A.常规性问题解决
B.创造性问题解决
C.一般性问题解决
D.特殊性问题解决
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2022年安徽教师招聘考试《教育综合知识》试题参考答案5(5.19)
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