山西教师招聘教综笔试试题及解析5

http://shanxi.hteacher.net 2022-05-24 11:12 山西教师招聘 [您的教师考试网]

1.【答案】D

【解析】访谈法与问卷法相比更有利于对问题进行深层次研究，A、B、C三项为问卷法的优点。故本题选D。

2.【答案】C

【解析】课程标准是国家对各门学科的教学提出的统一要求和具体规格，是编写教科书和教师进行教学的主要依据。故本题选C。

3.【答案】C

【解析】教学过程的特殊性表现在：认识对象的间接性与概括性;认识方式的简捷性与高效性;有领导的认识;认识的交往性与实践性;认识的教育性与发展性。故本题选C。

4.【答案】A

【解析】过度学习是指在“记得”“学会”的基础上，再增加一些学习时间，使得对学习材料的掌握达到更高的程度。一般来说，学习程度以150%为佳。超过150%时，人们会因学习疲劳而发生“报酬递减”现象，学习效果就会逐渐下降。故本题选A。

5.【答案】D

【解析】皮亚杰与英海尔德为了研究具体运算阶段与形式运算阶段儿童的推理归纳能力，进行了许多实验，其中有关钟摆问题的实验最著名。儿童他们参加这次实验的具体任务：儿童需要通过检验与钟摆摆动有关的四个因素(重物的重量、绳子被拉起的高度、推动绳子摆动的力量、绳子的长度)，进而来确定哪一种因素决定钟摆的摆动速度。想要解决这个问题必须经过两个正确的步骤：第一步，先提出假设。第二步，对所提出的假设进行具体且系统的验证。这个实验问题的正确答案是，绳子的长度决定钟摆的速度，绳子越短，钟摆摆动的速度就会越快。皮亚杰通过这个实验的结果认为，只有当儿童到了形式运算阶段时，才能进行假设检验，最终获得关于所提问题唯一可能且具有严格逻辑的答案。因此，形式运算阶段，最具有代表性的研究是“钟摆实验”，儿童能够独自完成“钟摆实验”则表明他的认知发展水平已处在形式运算阶段。故本题选D。