2022年安徽教师招聘考试《教育综合知识》试题参考答案6(6.8)

http://anhui.hteacher.net 2022-06-08 20:39 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

26.【答案】AB。解析：显性课程与隐性课程最明显的区别在于显性课程主要是有计划的、预期性的影响，师生自觉参与其中;而隐性课程则主要是非计划性、非预期性的教育影响，随机性强，是师生不自觉地流露和接受的。不管显性课程还是隐性课程都可以学到学术性知识、态度、价值观等知识。故CD是错误，选择AB。

27.【答案】ABC。解析：本题考查课程的类型。根据课程设计、开发和管理主体，分为国家课程、地方课程和校本课程。根据课程计划对课程设置实施的要求，分为必修课和选修课。因此本题选ABC。

28.【答案】C。解析：认知失调是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧，从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪，不符合题干。功能固着是指人们把某些功能赋予某种物体的倾向。不符题干。态度定势是由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出理由而较为执着的肯定或否定的内心倾向，符合题意，故选C。

29.【答案】D。解析：社会契约的道德定向阶段，仍以法制观念为导向，有强烈的的责任心和义务感，但不再把社会规则和法律看成是死板的、一成不变的条文，他们认识到法律或习俗的道德规范仅仅是一种社会契约，它由大家商定，可以改变。故选D。

30.【答案】A。解析：教师对学生出现的问题不应全盘否定，更不应指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象，有利于学生充分发挥自己的想像力，提出自己的想法，从而促进其创造性个性的塑造。故选A。

点击查看>>>

2022年安徽教师招聘考试《教育综合知识》试题6(6.8)