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学不躐等不陵节而施所体现的教学原则是

https://jiaoshi.huatu.com 2022-06-13 09:10 教师招聘网 [您的教师考试网]

“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是( )。

A.因材施教原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.直观性原则

【答案】C 【解析】 “学不躐等”解释为学习不能超越次第，应循序渐进。“不陵节而施”解释为不超过学的人的接受能力而进行教育，体现了循序渐进的原则。故本题选C。

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( )提倡的有意义学习，是使个体的行为、态度学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )在下列教师行为中，属于心理健康表现的是( )小孩如果曾在牙医那儿有过痛苦的体验，就会对看牙时所我们对水流是熟悉的，为帮助学生认识电流，某物理老师在语文课上，学生一旦会写“石”字后，就很容易学会写
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