2022年教师招聘教综基础知识中小学易错题24

https://jiaoshi.huatu.com 2022-07-05 16:55 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.【答案】A

【解析】本题考查学习策略。精细加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。题干中提炼信息，用一句话概括主要内容就是对新信息进行深层加工的过程，属于精加工策略。故本题选A。

2.【答案】B

【解析】本题考查布鲁纳的观点。布鲁纳认为，任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。动作表象是借助动作进行学习，无须语言的帮助;图像表象是借助图像进行学习，以感知材料为基础;符号表象是借助语言进行学习，经验一旦转化为语言，逻辑推导便能进行。题干中，小学高段及中学低段的学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过度的阶段，符号表象是最好的呈现方式。故本题选B。

3.【答案】D

【解析】本题考查动作技能形成阶段。费茨和波斯纳概括了人类学习动作技能的一般过程，把动作技能的学习分为三个阶段：认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。在联系形成阶段学习者逐步掌握一系列的局部工作，能够使适当的刺激与反应形成联系，但是各个动作结合的不很紧密。题干中乐乐能够单独掌握运球和上篮，但是还不能使两者紧密结合起来，属于联系形成阶段。故本题选D。

4.【答案】D

【解析】本题考查传统学习迁移理论。形式训练说以官能心理学为基础，认为心理固有的官能只有通过训练才能得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，所谓的心理官能就是指思维力、记忆力、想象力等。形式训练说认为迁移是无条件的、自动发生的。题干中，学生通过做大量应用题提高学生的思维能力，进而提高做其他应用题的正确率，该老师认为迁移是自动发生、迁移到其它方面的，属于形式训练说的观点。故本题选D。

5.【答案】B

【解析】本题考查斯金纳的操作条件作用理论。强化有正强化与负强化之分。正强化是呈现能提高反应概率的刺激的过程。有机体自发做出某种反应，得到正强化物，那么此类反应发生的概率增加。负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。题干中老师不安排额外作业，额外作业是学生不喜欢做的，属于厌恶刺激，意思就是撤销了厌恶刺激，属于负强化。故本题选B。