https://jiaoshi.huatu.com 2022-07-05 17:00 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.【答案】C
【解析】本题考查教育研究方法。行动研究是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要、学者及本单位的成员共同合作,将实际问题作为研究的主题,进行系统的研究,以解决实际问题的一种研究方法。它的特点可以概括为“为教育行动而研究,在教育行动中研究,由教育行动者研究”。故本题选C。
2.【答案】C
【解析】本题考查校本课程。校本课程是指在实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。校本课程是以学校为本开发、设计的课程,是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。②④学习通识性知识和系统性知识是国家课程的目标。故本题选C。
3.【答案】B
【解析】本题考查古德莱德课程分类。古德莱德归纳出五种不同的课程:(1)理想的课程,即由一些研究机构、学术团体和课程提出应该开设的课程。(2)正式的课程,即指由教育行政部门规定的课程计划和教材等。(3)领悟的课程,即指任课教师所领会的课程。由于教师对正式课程会有多种解释方式,因此教师对课程的领会与正式的课程之间会有一定的距离。(4)实行的课程,即指在课堂里实际展开的课程。(5)经验的课程,即指学生实际体验到的东西。题干中描述的是理想的课程。故本题选B。
4.【答案】C
【解析】本题考查课程内容组织原则。整合性是指将各种课程内容横向联系起来,以便有助于学生获得一种统一的观点,并把自己的行为与所学的课程内容统一起来。题干中在数学的学习中,培养学生理论联系实际的能力,需要在课程内容的组织上坚持整合原则。故本题选C。
5.【答案】A
【解析】本题考查教育与生产力的关系。生产力发展水平制约着教育的内容和手段。题干中随着欧洲生产力的不断提高,学习的内容也在不断丰富,体现了生产力对教育内容变化的影响。故本题选A。
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责任编辑:欣欣
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