2022年教师招聘教综基础知识中小学易错题30

https://jiaoshi.huatu.com 2022-07-05 17:14 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.【答案】D

【解析】本题考查影响遗忘的因素。遗忘中的抑制现象有两种：前摄抑制和倒摄抑制。后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用称为倒摄抑制。先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用，称为前摄抑制。题干中学习活动结束后立即睡觉，这样没有后面学习活动的干扰，因此是无倒摄抑制的影响。故本题选D。

2.【答案】C

【解析】本题考查教师职业道德的特点。教师职业道德要求的双重性是指教师的根本任务是教书育人。在教师职业道德中，育人被视为教书的根本目的。题干中的话是说“所谓老师，不仅要教学生有关事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德”，即说明教师不仅要教书，还要育人。符合教师职业道德要求的特点一致性即双重性。故本题选C。

3.【答案】B

【解析】本题考查批判教育学。批判教育学认为当代资本主义学校教育是维护现实社会的不公平;学校教育的功能是使社会政治意识、文化、经济等占主导地位;教育目的是进行启蒙，达到一时解放;采用实践批判的态度和方法。选项B，是维果茨基的文化历史发展观。故本题选B。

4.【答案】A

【解析】本题考查《学记》。题干中的话意思是，学生每年都可入学，每隔一年必须考查学习成绩。第一年考查分析文章的能力，及辨别决定自己的志向和兴趣;第三年考查是否专心致志于学业，是否能结交学友和睦相处，相互研习得益;第五年考查学生的知识面是否广博，是否能亲师尊师;第七年考查能否讨论学业的是非优劣，以及选择贤能之人为友;到第九年他们应达到，对知识闻一知十，触类旁通。所以，题干中的话体现的是德智并重的原则。故本题选A。

5.【答案】C

【解析】本题考查科尔伯格道德发展阶段理论。前习俗水平大约出现在幼儿园及小学低中年级阶段，该时期的特征是儿童关注行为的直接后果与自身的利害关系;习俗水平是小学中年级以上出现的，一直到青年、成年，处于该时期的儿童用习俗推理对行为进行道德判断时，会将这些行为与社会上的观点与期望相对照。后习俗水平的儿童认为当规则不能满足多数人的需求时，是可以变化的。题干中张阳同学没有完全遵循班规，而是根据行为动机，认为规则可变，可知张阳同学处于后习俗水平。故本题选C。