2022年教师招聘教综基础知识中小学易错题37

https://jiaoshi.huatu.com 2022-07-20 13:52 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.【答案】C

【解析】本题考查柏林纳的五阶段理论。柏林纳的五阶段理论包括：(1)新手水平;(2)高级新手水平;(3)胜任水平;(4)熟练水平;(5)水平。其中，熟练水平的特点是：①具有较强的直觉判断能力，能对教学中出现的与以往教学情境类似的情况做出直觉的观察与判断，并做出适宜的反应;②教学技能接近认知自动化的水平;③教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度。故本题选C。

2.【答案】C

【解析】本题考查师生关系。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这段话出自韩愈《师说》，反映了道德知识积累和教学的客观规律：闻“道”在先，以“先觉觉后觉”;攻有专“业”，以“知”教“不知”。同时也包含着“能者为师、教学相长”的观念，提倡忽略身份地位等方面的差异来向比自己优秀的人学习，甚至是自己的学生。因此，这段话给当今教育的启示便是教学相长，相互尊重。故本题选C。

3.【答案】B

【解析】本题考查顺应。顺应指的是有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应新刺激的影响。A选项，同化指的是有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。C选项，平衡是同化和顺应之间的“均衡”的平衡过程。个体在平衡和不平衡的交替中不断建构和完善认知结构，实现认知的发展。D选项，发展是一个哲学名词，是事物不断前进的整体过程，是由小到大，由简到繁，由低级到高级，由旧物质到新物质的运动变化过程。题干描述是顺应的概念。故本题选B。

4.【答案】B

【解析】本题考查埃里克森的人格发展阶段论。美国精神分析学家埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。根据该理论，处在自我同一性对角色混乱(12～18岁)的孩子，在为解决“我是谁”的问题做心理斗争，以便确立自我意识和形成自我角色，即随着他们把参考对象从父母转向同伴，他们需要知道自己与同伴是怎样的相同，同时又与别的任何人有着独特的不同。自我同一性的形成要求谨慎的选择和决策，尤其体现在职业定向、性别角色分化等方面。如果青少年不能整合这些方面和各种选择，或者根本无法在其中进行选择，就会导致角色混乱。题干中，高中生正处在这一阶段。故本题选B。

5.【答案】C

【解析】本题考查教师职业道德。2008年修订的《中小学教师职业道德规范》包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中，关爱学生要求教师：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。AD两项属于教书育人，B选项属于为人师表。故本题选C。