https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-13 16:20 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.【答案】D
【解析】本题考查广义的亲子关系的类型。亲子关系包含三种类型,民主性、放任型和专制型。其中放任型包括溺爱型和忽视型。溺爱型的表现为父母对孩子的态度一般关怀过度,百依百顺,宠爱娇惯,这类家庭培养的孩子往往好吃懒做,生活不能自理,蛮横胡闹,自私自利等不良品质;忽视型的表现为消极的,不关心、不信任,缺乏交谈,忽视孩子的需求或只看到他们的错误和缺点,否定过多,或任其自然发展,这类家庭培养的孩子往往意志薄弱、害怕困难、缺乏独立性,但也可能使孩子发展自主、少依赖、创造性强。题干中提到的放纵型和自由型都属于忽视型,小美的种种表现符合溺爱型的特点。故本题选D。
2.【答案】B
【解析】本题考查幼儿性别角色的认识和发展。性别角色是被社会认可的男性和女性在社会上的一种地位,也是社会对男性和女性在行为方式和态度上的总称。幼儿的性别角色行为的发展,是在对性别角色认识的基础上,逐渐形成较为稳定的行为习惯的过程,从而导致幼儿之间在心理上和行为上的性别差异。孩子能区分男女,说明这时候已经具有了性别概念。故本题选B。
3.【答案】C
【解析】本题考查幼儿性别角色的认识和发展。大多数研究认为,幼儿的性别认同出现的时间在1.5—2岁。一些2岁左右的幼儿已能分辨出照片上人的性别,然而还不能确定自己的性别。大多数2.5—3岁的幼儿能正确说出自己是男孩还是女孩,但是不能认识到性别是不变的属性。3—5岁幼儿还不能理解性别的坚定性。5—7岁幼儿才开始理解性别的坚定性,这正是幼儿初步达到液体和数量守恒的阶段。故本题选C。
4.【答案】A
【解析】本题考查幼儿性别角色的认识和发展。3岁时,儿童已经能够确认自己和他人的性别,他们主要是根据个体外部的特征,如发型和衣着等来做出判断。儿童对他人性别的认识是从2岁开始的,但这时还不能准确说出自己是男孩还是女孩。大约到2.5岁—3岁左右,绝大多数孩子能准确说出自己的性别。故本题选A。
5.【答案】B
【解析】本题考查幼儿攻击性行为的特点。幼儿园小班的儿童工具性攻击多于敌意性攻击行为,而大班儿童的敌意性攻击显著多于工具性攻击。故本题选B。
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责任编辑:欣欣
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