https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-19 11:39 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.【答案】D
【解析】本题考查个人本位论。教育目的的个人本位论:主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。其具体观点是:(1)教育目的不是根据社会需要制定的,而是根据个人发展需要制定的;(2)一个人应为他自己受教育,而不是为社会需要受教育;(3)教育的个人价值高于社会价值,个人决定社会,而不是社会决定个人;故D选项说法符合。(4)人生来就有健全的本性和本能,教育目的就是使这种本性和本能顺利地得到发展。A、B、C选项属于社会本位论。故本题选D。
2.【答案】D
【解析】本题考查教学方法的选择依据。选择与运用教学方法的基本依据:(1)教学目的和任务的要求;(2)课程性质和教材特点;(3)学生特点;(4)教学时间、设备、条件;(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。此外,教学方法的选择和运用还受到教学手段、教学环境、本节课重难点、教学方法本身的特点等因素的制约。故本题选D。
3.【答案】A
【解析】本题考查课程的认识。“学习者是课程主体”的思想是一种现代的课程思想,强调学生在活动中学经验。它区别于传统的课程思想—课程即知识,把课程看作教程,是一种静态的课程观,有利于规范教师(特别是新教师)的教学行为,但忽略了学习者的主体地位。其它选项不符合题意。故本题选A。
4.【答案】A
【解析】本题考查线条式板书。线条式板书又称脉络式板书,它是以文字表述为主,并用线条、数字或符号把文字组成一个框架,表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式。故本题选A。
5.【答案】B
【解析】本题考查旧中国的学校教育制度。旧中国的学校教育制度主要包括:壬寅学制、癸卯学制、壬子癸丑学制和壬戌学制。“癸卯学制”主要承袭了日本的学制,明文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”,明显反映了“中学为体,西学为用”的思想,是中国第一个实施的学制。故本题选B。
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责任编辑:欣欣
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