https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-19 19:26 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.【答案】C
【解析】本题考查经典条件反射的基本规律。分化是指辨别相似但不同的刺激并对其作出不同的反应。题干中,引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和畏缩,要求学生区别重力和压力、质量和重量等这些意思相近的词语,需要对刺激进行分化。故本题选C。
2.【答案】B
【解析】本题考查卡特尔的智力形态论。美国心理学家卡特尔,将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力,即学习和解决问题的能力,它依赖于先天的禀赋。流体智力的发展与年龄有密切的关系。一般人在20岁后,流体智力的发展达到顶峰,30岁以后随着年龄的增长而降低。晶体智力则是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力,是通过学习语言和其他经验而发展起来的。晶体智力与教育、文化有关,因知识经验的累积,晶体智力随年龄增长而升高,例如词汇、一般信息和审美问题等。故本题选B。
3.【答案】B
【解析】本题考查政治经济制度对教育的制约。政治经济制度对教育的制约和影响主要表现在:(1)社会政治经济制度决定教育的领导权;(2)社会政治经济制度决定受教育的权利、机会和程度;(3)社会政治经济制度决定教育目的、教育政策、教育制度及内容体系等。故本题选B。
4.【答案】B
【解析】本题考查学习动机的类型。根据动机产生的诱因来源,可以把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机是指诱因来自学习者本身的内在因素,即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机;外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素,即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。题干中奖学金是属于外部诱因,而为了奖学金而努力学习不一定是不合理的学习动机,因为它也可能导致好的学习效果,C选项说法不正确。故本题选B。
5.【答案】A
【解析】本题考查新课改课程结构的特征。课程结构的特点包括:(1)综合性:新课程结构的综合性主要是通过开发和设置综合课程的方式体现出来,提出“小学阶段以综合课程为主”,“初中阶段设置分科与综合相结合的课程”,并“从小学至高中设置综合实践活动作为必修课程”。(2)选择性:课程结构的选择性是针对我国不同地区、不同学校和不同学生的差异而提出的。(3)均衡性:课程结构的均衡性是依据全面发展的理论和素质教育的思想而提出的,即我国要培养的是德智体全面、和谐、均衡发展的“完整”的人。课程的均衡是相对的,而不能搞绝对的平均。故答案选A。
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责任编辑:欣欣
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