湖南教师资格面试中学日语：《～は～より》题本梳理

http://hunan.hteacher.net 2022-10-05 11:13 湖南教师资格证 [您的教师考试网]

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《～は～より》题本梳理_教师资格面试中学日语，希望对各位考生有所帮助。以下为中学日语《～は～より》题本梳理。

1.基本信息：准考证号、姓名、考场;

2.正文：三段对话(简单梳理内容，整理思路);

3.基本要求：

(1)教学内容：讲解语法「～は～より」，让学生能掌握其意思与接续及使用语境。

(2)教学实施：

朗读所给对话;

组织一堂以语法学习为主要内容的教学活动;

全日语讲解;

试讲时间10分钟;

二、教学目标的确立

1.确立依据：

文本特点：直接给出三组对话，且没有大标题。需准确找出三组对话中蕴含的重要语法点，来进行授课内容的安排和组织。

学生特点：从所给的三组对话推断，学生有较为浅的日语基础，还处在学习基础语法的阶段。因此，课堂给出的例句所包含的单词和语法都不可过难。

2.目标展示：

知識目標：「N1はN2よりA/短文です」、「N1よりN2のほうがA/短文です」の意味と使い方を習得する。

能力目標：「「N1はN2よりA/短文です」、「N1よりN2のほうがA/短文です」を正しく使うことができる。

感情目標：日本語の勉強に興味を持ち続け、日本語を話すことに自信を持つようになる。

三、教学重难点的确立

1.确立依据

教学目标：知识目标、能力目标、情感目标。

学生特点：由于日语学习时间尚短，在语法讲解的时候切忌使用过难的单词和日文解说。

2.重难点展示

授業の重点：「N1はN2よりA/短文です」、「N1よりN2のほうがA/短文です」の意味と使い方授業の難点：「N1よりN2のほうがA/短文です」の使い方

四、教学思路展示讲解

(一)導入：

最近、北京の天気が涼しくなることを話題にして、でも、南のほうはまだ暑いことを生徒にも確認し、テレビで放送された天気予報からの写真を展示することより、北京と広州の気温を生徒に比べさせ、「比較」を表す文型の「～は～より」を導入する。

导入部分的活动还可以从以下角度进行展开：

大と小の二つの同じ人物のおもちゃを持って生徒に見せて、「比較」の文型を導入する。

女子生徒二人を指名して、同じ歌の同じ段落を歌わせて、その声をほかの生徒を比べさせ、「比較」の文型を導入する。

(二)プレゼンテーション：

まず「〜は〜より」の例をもう二つ挙げ、学生に「より」の意味と文型をまとめさせる。

例：東京は京都より賑やかです。

森さんは長島さんよりテニスが上手です。

「より」が意味と使い方が分かるようになったら、会話文を4行目まで読ませ、Bの会話のところの二者を比べる時の質問文「〜と〜とどちらが〜ですか」とその答えの「〜のほうが〜です」について考えさせる。「N1よりN2のほうが〜です」の場合、「N2がN1よりもっと〜です」という意味だということを注意する。

「〜は〜より」の例を問答文に変えさせ、板書する。

(三)練習：

絵を展示して文を作らせる練習

例えば：

リンゴはミカンより高いです。(値札(ねふだ)のついているリンゴとミカンの絵)

森さんは吉田さんより歌が上手です。(森さんと吉田さんの絵)

東京は京都より賑やかです。(賑やかな東京と静かな京都の絵)

キーワードで問答(もんどう)練習：

日本語と英語：日本語と英語とどちらが難しいですか。

日本語と英語とどちらが易しいですか。

日本語と英語とどちらが上手ですか。

日本語と英語とどちらが好きですかなど

音楽とスポーツ：同上

(四)応用：

東京と京都とどちらが好きなのか。どうしてなのか討論してから、発表させる。

(習った文型を使って話をするように指示する。)

例1：私は東京より京都のほうが好きです。京都は古い町です。日本の文化がわかります。私は静かなところが好きです。京都は東京より静かです。ですから、私は京都が好きです。

例2：僕は東京のほうが好きです。僕は賑やかなところが好きです。東京は日本の首都です。人が大勢います。とても賑やかです。ですから、私は京都より東京のほうが好きです。等

语法课程的应用环节，主要是希望在让学生掌握住语法意思与使用环境、以及接续方法的基础上，来进行开口说的一个设置。因此，给出能够运用到该语法点的话题来让学生进行讨论，是一个很好的形式。

(五)小结作业

まとめ：学生と一緒に勉強した内容をまとめる。

宿題：習った文型を使って文を作ることと、次の授業の内容(「〜は〜ほど〜くない/ではありません」)を予習してくること。

面试过程：

1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。

2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。

8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

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责任编辑：湖南分校