http://tianjin.hteacher.net 2022-10-16 16:04 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.C
【解析】精加工策略是将新学习的材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。精加工为使人们更好地理解和记住正在学习的东西而作的充实意义的添加、构建和发生。材料中学生根据教师理论的讲解能联系生活实际，建立新的联系，属于精加工策略。故本题选C。
2.C
【解析】实验证明，低度学习的材料容易遗忘，而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好一些。一般来说，学习程度以150%为佳，故8*150%=12。故本题选C。
3.B
【解析】有意注意也称随意注意，是有预先目的、需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。有意注意显示了人的心理活动的积极性和主动性，所以有的心理学家也称它为积极的注意、主动的注意。故本题选B。
4.C
【解析】注意的稳定性，是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性。小学生在这一方面保持时间比较短。故本题选C。
5.B
【解析】注意的特点：指向性指心理活动有选择地反映一定的对象，而离开其余的对象，注意的指向性表现出人的心理活动具有选择性;注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度，它使心理活动离开一切无关的事物，并且抑制多余的活动，以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。故本题选B。
6.B
【解析】注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。故本题选B。
7.C
【解析】无意注意和有意注意可以相互交替或转化。在教学工作中，单纯依靠无意注意组织教学，会使教学活动缺乏系统性，难于完成学习任务。反之，过分强调依靠有意注意来学习，学生容易疲劳，造成注意的分散。所以教师在教学时要注意引导学生无意注意和有意注意的相互转换。故本题选C。
8.A
【解析】对比指刺激物之间的强度、形状、大小、颜色或持续时间等方面的差异特别显著，很容易引起人们的无意注意。故本题选A。
9.C
【解析】注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。注意了写字的间架结构，就忽略了字的笔画，注意了写字而忘了正确的坐姿。这说明儿童无法分配自己的注意力。故本题选C。
10.B
【解析】活动变化的刺激容易引起人们的注意。例如，大街上闪烁的霓虹灯、夜空中划过的流星等，很容易引起人们的注意。故本题选B。
推荐阅读：
责任编辑：文文
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
