http://tianjin.hteacher.net 2022-10-16 16:04 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.C
【解析】学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。A触类旁通、B闻一知十和D温故知新均体现了学习间的相互影响，C照本宣科只是重复，未体现，C项符合题意。故本题选C。
2.B
【解析】纵向迁移(垂直迁移)指的是处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，也就是指在先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。纵向迁移表现在两个方面：一是自下而上地迁移，即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习;二是自上而下地迁移，即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。题干中的“深入浅出”涉及深奥的道理和浅显的表达之间的相互影响，是纵向迁移。B项正确。故本题选B。
3.D
【解析】迁移是学习的一种普遍现象，广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中，平时所说的“举一反三”“触类旁通”等即是典型的迁移形式。气质是先天的，无法迁移。故本题选D。
4.B
【解析】负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。故本题选B。
5.D
【解析】负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。故本题选D。
6.A
【解析】根据迁移过程中所需要的内在心理机制的不同，可分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移，同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。故本题选A。
7.A
【解析】根据迁移内容的抽象与概括水平的不同来划分，迁移可以分为水平迁移与垂直迁移。所谓水平迁移，也叫横向迁移，是处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，也就是指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。题干中，钾、钠等属于同抽象和概括层次的金属元素在学习中互相影响，产生的就是水平迁移。故本题选A。
8.A
【解析】正迁移也叫“助长性迁移"，指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。题干中两组生字属于同一概括水平的学习，而不是两种类型的学习。故本题选A。
9.A
【解析】一般迁移也称“非特殊迁移”“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、方法、策略和态度对另一种具体内容学习的影响。题干中，英语学习中总结的记忆方法和经验也可用于其他学科知识的记忆，这属于一般迁移。故本题选A。
10.C
【解析】贾德通过水下击靶实验提出和论证了“概括说”或“类化说”，认为两个学习活动之间存在的共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，原理掌握得越好，迁移的效果越好。故本题选C。
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