2022天津教师招聘：6月第四周模拟题8

http://tianjin.hteacher.net 2022-10-16 16:19 天津教师招聘 [您的教师考试网]

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1.B

【解析】课程是学校教育的基础，学校文化的基本要素是课程文化。故本题选B。

2.B

【解析】所谓“课延文化”，即课程文化的延伸形式，是指相对于校内课程文化、课堂教学等主导活动之外，学校组织和引导师生开展和参加的各种有意义的活动。题干表述属于课延文化。故本题选B。

3.D

【解析】学校举行各种教育活动是传播文化的活动，并不是将文化集聚在一起的方式。故本题选D。

4.B

【解析】学生文化包括过渡性、非正式性、多样性、互补性。从整个学校文化来讲，学生文化作为一种独特的文化，是对学校文化的一种互补性。故本题选B。

5.B

【解析】教育的相对独立性，是指作为社会一个子系统的教育，具有自身的特点和规律性，对政治经济制度和生产力具有能动的作用。它要求教育工作者在做具体教育工作时可以从教育内在的特有的规律入手解决教育问题。故本题选B。

6.B

【解析】教育具有推进科学技术研究的功能是指教育向科学提出将科学成果在教育上应用的技术化要求，从而丰富科学技术的活动，扩大科学技术的成果。比如多媒体、电脑软件技术在教育上的广泛运用，对推进相关科学和技术的研究有直接的推动作用，但教育技术水平并不能决定着科学技术的发展，选项B过于绝对。故此题选B。

7.D

【解析】就个体身心发展的内容而言，个体身心发展包括身体和心理两个方面。故本题选D。

8.D

【解析】影响人身心发展的因素有遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。其中学校教育在人的身心发展中起主导作用。故本题选D。

9.A

【解析】个人的身心发展具有自身的特点，突出表现在两个方面：个体身心发展是在社会实践过程中实现的;个体的身心发展具有能动性。故本题选A。

10.C

【解析】一个人的身心发展是受到遗传、环境、学校教育和个体主观能动性的多方面影响，忽视任何一个因素都会影响个体的发展。题干中并没有表述智力缺陷的人不能得到发展，因此，A、D选项错误。B选项题干中没有对环境和遗传进行对比。C选项只是说遗传对人的发展有影响，符合题干中遗传带来的智力差异的表述。故本题选C。