http://tianjin.hteacher.net 2022-10-18 11:13 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.在校园、教室或走廊的墙壁上悬挂科学家或英雄人物的肖像，以此来影响学生的思想品德，这是( )在德育实践中的具体运用。
A.实际锻炼法 B.谈话法
C.榜样法 D.陶冶法
2.为了改变小明迟到的毛病，李老师在课后把小明叫到办公室语气温和的告诉他，迟到很容易让他整堂课都进入不了学习状态，希望他能改掉这个坏习惯，老师采用的德育方法属于( )。
A.说服法 B.道德故事讨论法
C.价值澄清法 D.情境体验法
3.英国教育家威尔逊的“家庭化模式”属于( )的范畴。
A.实际锻炼法 B.说服法
C.陶冶法 D.练习法
4.教师对学生最常用的一种教育方法是()。
A.陶冶 B.惩罚
C.人格感化 D.说服教育
5.下列说法中，不属于有效表扬的一项是( )。
A.注重学生的成就，表扬也以成就不同而有变化
B.只奖励特定行为表现标准(包括努力)的达成
C.表扬学生一般化的积极反应
D.告诉学生他们的能力和他们的成就的价值
6.中小学德育最基本、最有效的途径是( )。
A.教学 B.社会实践活动
C.课外活动 D.班主任工作
7.关于学校道德的开展，下述说法不正确的是( )。
A.思想品德课教学是学校德育的基本途径
B.学校思想品德教育是学校思想教育工作者的事，与其他人无关
C.对学生思想品德教育应具有全员性
D.对学生思想品德教育应具有全面性
8.少先队，共青团组织是学校( )的主要途径。
A.思想政治教育 B.文化知识教育
C.行为习惯教育 D.集体生活教育
9.学校在抗日战争胜利纪念日组织学生开展参观历史博物馆走访抗日老战士等活动，这些活动体现的德育途径是()。
A.说服教育 B.课内与课外活动
C.榜样示范 D.思想品德课教育
10.以下描述不属于体谅模式理论特征的是( )。
A.坚持性善论 B.坚持性恶论
C.人的潜能自由发展 D.倡导民主德育观
【参考答案】
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责任编辑：文文
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