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1.C【解析】
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:识字的评价,要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力,借助字典、词典等工具书查检字词的能力。要求学生“学会”的字,学生需掌握字的音、形、义。C项,“可以不用了解字的意思”说法有误。
故本题选C。
2.B【解析】
小学阶段累计认识常用汉字3000个左右,课外阅读总量不少于100万字,默读一般读物每分钟不少于300字。
故本题选B。
3.B【解析】
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对第三学段的默读要求是:默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。第四学段:养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文,每分钟不少于500字。
故本题选B。
4.D【解析】
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如:教科书、相关配套阅读材料、其他图书、报刊、工具书、教学挂图,电影、电视、广播、网络,报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演,生产劳动与社会实践场所,图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆,布告栏、报廊、各种标牌广告,等等。
自然风光、文化遗产、风俗民情、方言土语,国内外的重要事件,日常生活的话题等也都可以成为语文课程的资源。
A、B、C三项都属于课程资源,D项,属于综艺节目,部分综艺节目以娱乐观众为任务,所传递的价值观或许会对小学生造成误导,因此不适合作为小学语文课程的资源。
故本题选D。
5.B【解析】
《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第一学段的教学指出:学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
故本题选B。
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责任编辑:云云
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