2022天津教师招聘：7月第三周模拟题20

http://tianjin.hteacher.net 2022-10-19 10:35 天津教师招聘 [您的教师考试网]

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1.A

【解析】教师的劳动对象是千差万别的人。教师不仅要经常在同一个时空条件下，面对全体学生，实施统一的课程计划、课程标准，还要根据每个学生的实际情况因材施教。因此，教师劳动的对象复杂多样，教师劳动具有复杂性。故本题选A。

2.C

【解析】教师的某些影响对学生终身都会发生作用。题干中说“二十年前”“现在”“将来”，说明教师对学生的影响具有深远性。故本题选C。

3.A

【解析】古代教育所说的“一日为师，终身为父”，强调儿童像对待父母那样对待自已的老师，反映了师生关系的不平等性关系。故本题选A。

4.B

【解析】题干中的教师没有做到关爱学生，关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。故本题选B。

5.D

【解析】教师是履行教书育人职责的专业人员，教师是最重要的课程资源。教师职业的最大特点就是职业角色的多样化，搞研究也是教师的份内工作。教学是指在学校中教师引导学生进行学习的活动，是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教、学生学的一种统一活动。因此，教学工作的好坏完全是教师的责任是不正确的。故本题选D。

6.C

【解析】教学认知能力是指教师对所教学科的定理法则和概念等的概括化程度，以及对所教的学生的心理特点和自己所使用的教学策略的理解程度。故本题选C。

7.C

【解析】教师和研究并不是自学校教学形态产生以来就紧密地结合在一起。研究是学校教学形态发展到后来才出现的。故本题选C。

8.A

【解析】精深的学科专业知识(本体性知识)是教师知识结构的核心，也是教师向学生传授知识的必备基础。题干中“整个”就表明了一名教师需要广博的专业知识。故本题选A。

9.C

【解析】教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智相应的对策：转移话题，转移看问题的视角，转移学生的注意力，冷处理，让学生歪打正着，对学生的异常言论或动作进行化解，把尴尬事化作善意的笑谈，在发现疏忽或失误后脑筋急转弯等。故本题选C。

10.C

【解析】教师的威信是教师的人格、能力、学识及教育艺术在学生心理上引起的信服而又崇拜的态度反映。民主型的管理方式更有利于树立教师威信。从题干中“从不批评”“有求必应”可以看出赵老师过于放任学生，不利于树立威信也没能建立良好的师生关系。故本题选C。