2022天津教师招聘：8月第二周模拟题14

http://tianjin.hteacher.net 2022-10-20 10:55 天津教师招聘 [您的教师考试网]

1.B

【解析】本题考查的是变式的概念。变式是改变事物的非本质特征以突出事物的本质特征，符合题干的描述。故本题选B。

2.D

【解析】本题考查的是变式的特征。变式就是变换概念的非本质属性，突出本质属性，从而促进学生对概念的正确理解。故本题选D。

3.D

解析】本题考查的是原型启发。原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。题干中人从鲸鱼潜水中获得启发。故本题选D。

4.B

【解析】本题考查的是对思维定势。思维定势有时也称定势，是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，通常表现为以最熟悉的方式做出反应或者解决问题。定势在问题解决中有积极作用，也有消极影响，如定势使解决问题的思维刻板化。故本题选B。

5.A

【解析】本题考查的是原型启发。原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。其中具有启发作用的事物或现象叫做原型。作为原型的事物或现象多种多样，存在于自然界、人类社会和日常生活之中。结合题干表述，《西游记》当中的孙悟空的形象是以猴子为原型创作的新形象，属于原型启发。故本题选A。

6.C

【解析】本题考查的是定势。定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的“量杯”实验。A选项是斯金纳的操作强化理论;B选项是托尔曼的认知符号地图;D选项是班杜拉的观察学习理论。故本题选C。

7.C

【解析】本题考查的是定势的作用。思维定势有时也称定势，是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，通常表现为以最熟悉的方式做出反应或者解决问题。定势在问题解决中有积极作用，也有消极影响。故本题选C。

8.B

【解析】本题考查的是功能固着。功能固着，指人们只能想到事物的通常用途，而想不到其他方面的用途。题干中学生只能想到回形针的固有用途，是受到了功能固着的影响，故本题选B。

9.C

【解析】本题考查的是创造性思维的特性。创造性思维的特征是流畅性、变通性和独创性。B选项，流畅性是指当个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念数量的多少。C选项，变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。D选项，创造性是指个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的方法。结合题干表述，小微同学在回答问题时触类旁通，不墨守成规，能够从多个角度思考问题，体现了思维的变通性。故本题选C。

10.D

【解析】本题考查的是问题的类型。无结构的问题(结构不良问题)，已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。此类问题在实际中经常遇到，也容易使人感到困惑，如怎样培养学生的创新意识?如何依据学生心理发展的规律实施有效的教学?这些都是重要但又无确切的、唯一正确的答案的问题。故本题选D。