http://tianjin.hteacher.net 2022-10-21 16:47 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.某校为了开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，设置了插花、棋类等选修课程，这些课程属于( )。
A.潜在课程 B.研究型课程
C.基础型课程 D.拓展型课程
2.安排课程表除了遵循整体性原则和迁移性原则以外，还应当遵循( )。
A.灵活性原则 B.稳定性原则
C.生理适宜原则 D.循序渐进原则
3.20世纪70年代以后，一些教育家开始强调课程的( )，即要求打破学科的界限和传统的知识体系，以便学生有机会更好地探索社会和个人最关心的问题。
A.纵向组织原则 B.横向组织原则
C.逻辑顺序原则 D.心理顺序原则
4.根据新课改的三维目标，下列目标中不属于知识与技能目标的是( )。
A.学生能够完整背诵整首儿歌 B.学生能够用现有工具作画
C.激发学生对祖国的热爱 D.学生能够把两个数字相加，得出正确答案
5.能改变“教育中无儿童，见物不见人”倾向的课程观是( )。
A.课程是知识 B.课程是计划
C.课程是教材 D.课程是活动
6.衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )。
A.课程计划 B.课程标准
C.考试成绩 D.升学率
7.张老师要上一节初中语文课，他进行备课教学的主要依据是( )。
A.课程计划 B.课程标准
C.教学目标 D.教学参考书
8.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是( )。
A.经验主义课程论 B.学科中心课程论
C.存在主义课程论 D.后现代主义课程论
9.布鲁纳说：“任何学科的任何知识，都可以用智力上诚实的方式，教给任何阶段的任何儿童。”这种观点属于( )。
A.结构主义课程论 B.经验课程论
C.要素主义课程论 D.社会改造主义课程论
10.1959年，美国科学院召开了改进中小学自然科学教育的会议，从而掀起60年代以加强基础学科教学、编写新教材、注重学科概念与体系为核心的课程改革运动，这场运动所体现的教育思潮是( )。
A.改造主义教育 B.要素主义教育
C.结构主义教育 D.永恒主义教育
【参考答案】
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