http://tianjin.hteacher.net 2022-10-21 16:50 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.在皮亚杰的发生认识论中，同化是指( )。
A.个体通过改变原有的认知结构或创立新的图式来适应新的状况
B.个体将外界信息纳入到已有的认知结构(图式)的过程
C.个体保持认知结构处于一种稳定状态的内在倾向性
D.个体通过学习，逐步接受社会规范，为社会所认同的过程
2.下列关于皮亚杰认知发展理论中“图式”的表述，错误的是( )。
A.图式是知识的一种表征方式 B.图式是概括化的动作模式
C.图式是动作的结构或组织 D.图式是具有可逆性的一种操作
3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童逐渐获得客体永恒性观念的阶段是( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
4.皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于( )。
A.思维准备阶段 B.思维阶段
C.感知运动阶段 D.抽象思维阶段
5.根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段思维的主要特点是( )。
A.可逆性 B.守恒性
C.形象性 D.互反性
6.身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期( )。
A.关键期 B.最近发展区
C.发展周期 D.成熟期
7.儿童认为“不能打洋娃娃，因为她会疼”，则该儿童处于皮亚杰认知发展的( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
8.依据皮亚杰的认知发展理论，处于前运算阶段儿童的典型游戏类型是( )。
A.象征性游戏 B.练习性游戏
C.结构游戏 D.规则游戏
9.提出“良好的教学应走在发展的前面”这一著名论断的是( )。
A.布鲁纳 B.赞可夫
C.维果斯基 D.巴班斯基
10.能力类型的差异是指( )上的差异。
A.天赋条件(如聪明、一般和迟钝)
B.男女性别(如女性抽象思维能力强、男性形象思维能力强)
C.在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面
D.智力水平(如智力超常、智力一般和弱智)
【参考答案】
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