https://www.hteacher.net 2022-10-25 11:01 中国教师资格网 [您的教师考试网]
二、考试趋势分析
根据历年试题，我们发现《教育教学知识与能力》这门科目的考试试卷题型和分值整体上非常稳定，不会发生变化。考试难度稳中有升，考试的知识点分布比较广泛，而且考查形式更加多样。2022年下半年的《教育教学知识与能力》考试中的知识点依然会“面广点碎”，同时注重考查对知识的综合运用，以及分析解决问题的能力。
在考查内容上，首先，教育基础模块在考试中所占的分值呈现居高不下的趋势，尤其教育与教育学、教育目的、课程为高频考点。其次，学习指导部分的内容，如知识与技能的学习，持续成为考查的热点。
三、学习备考方法
任何学习都不是一蹴而就，《教育教学知识与能力》这门科目有大量需要记忆的内容，需要大家认真备考。下面给大家2个小的学习建议：
1.不要死记硬背
死记硬背不仅浪费时间、效率很低，而且对考试的帮助也不是很大。现在的考试很多时候考查的是对知识的理解，需要考生能够灵活运用。尤其是材料分析题和教学设计题目经常考查的内容，需要在理解的基础上记忆。对于简答题，我们的学习也要注意方式方法，可以利用思维导图、记忆术、知识点归纳等方法提高记忆效果。
2.多做试题
试题里面的一些知识点会重复性考查，即使不会考查原题，也会变换形式考查同一个知识点或者相邻的知识点。
例如：
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2019年下半年的第23题简答题和2021年下半年的第22题简答题，分别考查了两种德育方法。 【2019年下·简答题·10分】 简述实施榜样教育的基本要求。 【2021年下·简答题·10分】 简述学校德育陶冶法及其要求。 2020年下半年的第2道单选题和2022年上半年的第9道单选题，都考查了个体身心发展的不平衡性。 【2020年下·单项选择题·2分】 小学教育要抓住儿童发展的“关键期”，这是由于个体身心发展具有（ ）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.个别差异性 【2022年上·单项选择题·2分】 在个体早期发展阶段存在着“关键期”，表明儿童的身心发展具有（ ）。 A.差异性 B.不平衡性 C.稳定性 D.可变性 2019年下半年的第23题简答题和2021年下半年的第22题简答题，分别考查了我国全面发展教育的基本内容。 【2021年上·简答题·10分】 简述小学劳动教育的基本目标。 【2022年上·简答题·10分】 简述小学美育的实施途径。 |
类似的考查很多，不一一列举。所以需要多做几遍试题，把握考试重点。但不是只做题就可以的哦，因为考察范围广，也不能忽视看书听课。
以上就是针对《教育教学知识与能力》这一科目考试给大家的分享，最后希望大家都是考场的幸运之星，顺利通过笔试，如愿走进面试，尽快入手证书！
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