http://tianjin.hteacher.net 2022-10-31 17:17 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.人人都需要伙伴，同事之间的关系融洽，人人都有爱别人和接受别人爱的希望，这属于马斯洛需求层次理论的( )。
A.生理上的需要 B.安全上的需要
C.感情上的需要 D.尊重的需要
2.中国古代社会以儒家学说为核心强调教育“在明德，在亲民，在止于至善”，而西方则主张“知识就是力量”，注重通过学习知识达到对真理的认识，这种差异主要体现了文化类型对( )的影响。
A.教育目标 B.教育对象
C.教育方法 D.教育内容
3.因为在第一次授课任务中取得学生和其他老师的认可，郝老师在课前根据教学内容进行了精心的教学设计，在课堂教学过程中，郝老师要完成的首要事件是( )。
A.展现学习行为 B.唤起先前经验
C.适时给与反馈 D.引起学生注意
4.在导入新课“被2、3、5整除的数的特征”时，教师对学生说：“今天咱们进行一场特殊的考试——学生考教师。只要你们任意说出一个数，我就能马上说出它能否被2、3、5整除。”同学们都想把老师“考倒”，于是争先恐后地说出数字，而老师均能迅速地回答。随后，教师板书课题“能被2、3、5整除的数”，并说：“同学们，当你们学了这节课后，就知道我对你们说出的数为什么回答得这么快，这么准确了。”这种导入新课的教学方法属于( )。
A.故事情景导入法 B.衔接导入法
C.悬念情景导入法 D.图像情景导入法
5.李老师通过制定和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循、有条不紊，李老师的做法属于班级管理中的( )。
A.平行管理 B.民主管理
C.常规管理 D.目标管理
6.某班学生对班主任安排的班委感到失望，因此从不积极参加班主任要求班委组织的各项班级活动。这属于班级组织形成过程中第( )阶段的表现。
A.一 B.二
C.三 D.四
7.开展班级活动要注意前后活动的衔接，前几次活动的结束成为后一次活动的起点，推动学生认识的深化。这主要体现了班级活动的( )。
A.针对性原则 B.开放性原则
C.连续性原则 D.创造性原则
8.影响基础教育改革的理论理念非常复杂，有些理论主要影响着基础教育的宏观改革;而有些理论却对基础教育改革的微观领域影响较大。课程改革的核心理念是( )。
A.走出知识传授的目标，取向确立培养“整体的人”的课程目标
B.破除书本知识的桎梏，构筑具有生活意义的课程的人
C.改变学校个性缺失的现实，创建富有个性的学校文化
D.为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展
9.( )是新课程积极倡导的学生观。
①学生是发展的人②学生是独特的人
③学生是单纯、抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
10.在美苏争霸时期，苏联抢先一步将人造卫星送上了天，这在美国引起了一阵恐慌，随后联邦政府颁布了《国防教育法》等一系列的教育法令，在全美开展了轰轰烈烈的课程改革运动，美国此次的课程改革是受( )因素的影响
A.政治 B.经济
C.文化 D.学生
【参考答案】
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