教师招聘面试备考：高中体育《正面双手垫球》说课稿

https://jiaoshi.huatu.com 2022-11-01 13:30 教师招聘网 [您的教师考试网]

(三)基本部分(30分钟)

1.示范：首先，我会组织学生呈四列横队，前两排蹲下，我在队伍的前方侧面示范。示范结束后向学生提出问题垫球时手臂的姿势是怎样的?击球的什么部位?经过学生回答总结得出手臂伸直，触球后下部。

【教学意图】好的示范会引起学生学习的欲望，同时还会在脑海里建立初步的动作表象，适当的提问可以加深对动作的印象，引起对动作关键环节的注意。

2.讲解：为了加深学生对动作的理解我会将动作要领以口诀的方式进行讲解，以便于学生的记忆如：要在垫球时用腕关节以上10厘米处击球，做到插、夹、提、移、蹬、跟。

3.练习

(1)原地做垫球的徒手模仿练习。

组织教学：四列横队体操队形

(2)两人一组做击定位球练习，体会击球部位。

(3)一人抛一人垫球练习。

在此时我会进行巡视指导，针对易错的动作进行及时的纠正如：垫球的时有屈臂现象，可进行徒手模仿练习，或者用“信号法”来提示练习者。

【教学意图】根据运动技能的形成规律，设置循序渐进的练习，逐渐的体会垫球的动作，便于教师发现学生存在的问题并进行纠正。在学生初步掌握动作和了解正确动作的基础上，两人一组结伴练习相互观察对方的动作并纠正，进一步加深学生对动作方法的记忆和理解。

4.检验—隔网抛球比赛

游戏：以体育小组为单位，分别站在球网的两侧，一组用手抛球，一组用正面双手垫球，垫的最多的为获胜组。

【教学意图】在比赛中强调安全的同时还强调在比赛中运用本节课的动作的要领，以达到巩固和学以致用的目的，而规则的讲解，有利于学生形成良好的纪律意识，同时教师积极地为学生呐喊助威更加拉近和学生之间的距离，一定程度上激发了学生对体育学习的热情，更加有利于良好师生关系的构建，客观的总结评价一定程度上让学生再次理解本节课重难点。

(四)结束部分(5分钟)

1.放松活动—配乐放松操

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

【教学意图】通过放松环节帮助学生恢复疲劳，为下节做好身心准备。教师的针对学练情况给予鼓励、肯定帮助学生建立学习自信，提出的希望为学生指明了努力的方向和要求。

八、场地器材：

排球20个、录音机1台、磁带2盒、排球场。

九、预计负荷：

练习密度：33%-40%;平均心率：128-136次/分;运动强度：中等偏上。

十、课后反思