2022天津教师招聘：9月第四周模拟题2

http://tianjin.hteacher.net 2022-11-04 15:38 天津教师招聘 [您的教师考试网]

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1.C

【解析】本题考查的是教学过程的设计。教学过程，即指教学活动的展开过程，是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，借助一定的教学条件，指导学生主要通过认识教学内容从而认识客观世界，并在此基础之上发展自身的过程。课堂教学结构的设计是贯穿始终的，是核心环节。教学方法是先决条件，教学媒体和课堂练习是辅助条件。故本题选C。

2.C

【解析】本题考查的是教学原则。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。由于个体身心发展具有顺序性，所以教育要做到循序渐进。故本题选C。

3.A

【解析】本题考查的是课程计划。教学计划也称为课程计划，具体规定了教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。其中，开设哪些科目是课程计划的中心问题。故本题选A。

4.B

【解析】本题考查的是教学大纲。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。新课改之后把教学大纲改为课程标准。故本题选B。

5.C

【解析】本题考查的是学习方法。联想求异法是指在一般了解所学内容后，展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习方法。看题干关键词“联想”，也可选出答案。故本题选C。

6.D

【解析】本题考查的是综合课程。综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。根据综合课程的综合程度及其发展轨迹，可分为相关课程、融合课程、广域课程、核心课程。故本题选D。

7.B

【解析】本题考查的是课外校外教育。普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，可以培养中小学生的兴趣，此时的学生心智发育日趋成熟，理性思维开始形成，开设多种课程，有助于因材施教，发展青少年个性特长。故本题选B。

8.C

【解析】本题考查的是课外校外教育。课外、校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。故本题选C。

9.B

【解析】本题考查的是班主任工作。学生是班主任工作的对象。对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。这是做好班主任工作的前提和基础。故本题选B。

10.C

【解析】本题考查的是班集体的形成。一个优秀班集体必须有正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，它是一种潜移默化的教育力量。形成了正确的舆论和良好的班风是班集体形成的主要标志之一。故本题选C。