http://zhejiang.hteacher.net 2022-11-17 14:20 浙江教师招聘 [您的教师考试网]
(三)基本部分(27分钟)
1.导入:我会以情境进行导。“同学们!如果我们组织植物大战僵尸的实战,你是豌豆射手,你会怎么提高自己的射程去驱赶僵尸呢?”,导入本节课内容:投掷与游戏。
【教学意图】通过同学们熟知的植物大战僵尸游戏的情境设置,能够激发学生的学习热情,增强学生的竞争意识,让学生在接下来的学习中,更加严格的要求自己,有利于项目的学习与练习。
2.示范:我会组织学生呈四列横队,前两排蹲下,我在队伍的前方做正面、侧面示范。
【教学意图】正面、侧面示范有利于展示手持沙袋的动作、以及按前后方向完成的投掷动作,好的示范会引起学生学习的欲望,同时还会在脑海里建立初步的动作表象,适当的提问可以加深对动作的印象,引起对动作关键环节的注意。
2.讲解:我会边讲解边做动作,讲解时我会提取关键词,如蹬—转—挺—推—拨。
【教学意图】以关键词的形式讲解可以迅速抓住关键点,直接满足学生对于动作学习的需要,让学生的注意力完全放在教学重点上;而边讲解边做示范的方式,可以让学生对分解动作更好的理解,使动作理论迅速回归实践,迅速提取之前学习的记忆,达到事半功倍的复习效果。
3.练习
(1)豌豆初长成
设置游戏:学生在指定区域,按照自己喜欢的方式进行投掷,双手、单手都可。提示学生注意安全。
(2)投掷比准练习
游戏方法:学生分成四组,每一组在指定地点进行投掷相同数量的沙包,投进圈内多的组别获胜。
教师:提醒学生注意正确的投掷姿势。
纠错:不要单独用手臂的力量进行投掷,要蹬地、收腹、引臂投掷。
(3)投掷比远游戏
游戏方法:学生分成四组,每一组在指定地点进行投掷相同数量的沙包。要求要越过不同高度的橡皮筋,成功投远多的组别获胜。
纠错:学生在投掷出手时要有一定的高度,不能见高不见远,指导学生越过橡皮筋上面进行投掷。
【教学意图】通过循序渐进的练习,学生能在游戏的乐趣中掌握动作要领,通过教师的个别纠错与集体纠错,能够迅速帮助学生回归正确动作。
4.检验:在检验环节设置游戏展示环节,名叫植物大战僵尸。学生分成两组,相距10米对面站立,一组学生听老师口令缓慢前进,另一组同学用沙袋进行抛中,投中5次即算被击退。比赛过后,我会表扬获胜小组,鼓励其他小组,并让获胜小组分享胜利经验,互相学习。
【教学意图】在展示环节中让学生进行比赛是对整堂课学习效果的检验,游戏的形式可以培养学生间团结互助的意识,同时更加突出学生为主体的地位,并将整堂课的气氛推向高潮。
(四)结束部分(5分钟)
1.放松活动—配乐放松操
2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
【教学意图】通过放松环节帮助学生恢复疲劳,为下节课做好身心准备。教师的针对本节课的鼓励性评价,也为学生树立信心。
八、场地器材
橡皮筋若干、沙袋若干、录音机1台、磁带、田径场。
九、预计负荷
练习密度:33%~40%;平均心率:120~130次/分;运动强度:中等偏上。
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责任编辑:欣欣
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