幼儿教资面试结构化-请谈谈你对美育的理解

https://jiaoshi.huatu.com 2022-11-18 15:58 中国教师资格网 [您的教师考试网]

习近平总书记给中央美术学院老教授回信强调，美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。请谈谈你对美育的理解。

感谢考官的提问，下面开始我的作答。

(1)习近平总书记在回信中强调了美育的作用，我对此十分认可。美育对塑造美好心灵具有重要的作用，而塑造心灵最关键的时期便是在幼儿期。因此，要更好的发挥美育的作用，我认为应该从幼儿美育做起。

(2)幼儿美育是根据幼儿的身心特点，运用生活中各种不同美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿正确的审美观念，使幼儿从小就具有感受美、表现美和初步创造美的能力，同时还是培养幼儿健康审美态度的教育。

(3)幼儿美育做得好，对幼儿和社会来说均有重大意义。

第一，对幼儿来说，美育通过艺术形象的魅力，潜移默化地感染和熏陶幼儿的心灵，使幼儿在感受美的同时，发展积极向上的精神和活泼开朗的性格，产生美好的情感和情绪体验。幼儿在艺术活动中，实现着内在的认识活动、情感和外在表现活动的统一。美育通过艺术活动，帮助幼儿借助形象化的方式认识世界，弥补了用语言和判断推理的方式进行学习的不足之处，有利于促进幼儿各方面的均衡发展。

第二，对社会来说，美育是培养人良好精神面貌的方式之一，人的高尚的道德情操和道德行为与对美的追求常常是统一在一起的，美育是建立一个文明、美好的社会不可缺少的部分。对幼儿实施美育，促进幼儿形成健全的人格，这就为提高全民族的素质打下了基础，未来的社会也将逐步发展成为一个十分文明、美好的社会。因此，幼儿美育是社会精神文明建设不可或缺的方式。

(4)作为一名幼儿园教师，可以从以下几个方面进行幼儿美育。

第一，教师自身要爱好大自然，并有欣赏大自然的情趣，要善于发现、揭示自然景物中生动诱人的美，带领幼儿体验自然之美。

第二，教师可以利用环境的熏陶和感染，引起幼儿对美的兴趣，使其经常感受环境中的美。

第三，教师可以选择社会生活中美好的事物感染幼儿，引导幼儿认识、观赏、感受生活中的美。

第四，教师可以通过音乐、美术、文学等方面的艺术教育，带领幼儿感受和欣赏简单的艺术作品，发展美感和审美能力，培养其对艺术的兴趣，发展想象力和创造力。

第五，借助游戏、节日、娱乐活动等方式进行美育，可以在给幼儿带来欢乐的同时，使其感受美的存在。

(5)总之，在幼儿期重视美育，能够更好的塑造幼儿心灵，促使幼儿健康快乐成长，社会也会因此变得更加美好。

以上是我全部的作答，感谢考官的聆听