2022天津教师招聘：10月第五周模拟题5

http://tianjin.hteacher.net 2022-12-07 16:10 天津教师招聘 [您的教师考试网]

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1.A

【解析】该班主任谩骂小张，侵犯了小张的人格尊严权。人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。故本题选A。

2.B

【解析】首先，语文老师小王的做法是不正确的，根据个人好恶随意给学生核定成绩，这是侵犯了学生的受教育权，受教育权是学生最主要的权利，它规定了学生有权在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书。小王老师侵犯了学生在学业成绩上获得公正评价的权利。故本题选B。

3.B

【解析】隐私权指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域，如教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。所以公布学生的成绩及名次是侵犯了学生的隐私权。故本题选B。

4.A

【解析】在社会主义条件下，人民教师的根本职责，就是培养社会主义新人，换句话也可以说，人民教师的职责，是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。故本题选A。

5.B

【解析】教育学，学生与教师之教师素养。教师素养包含五个方面即能力素质、知识素养、道德素养、心理素养和身体素养。其中，热爱学生，尊重学生，诲人不倦，是教师的道德素养的描写。故本题选B。

6.D

【解析】建构主义教学观中反对知识是靠传授获得的思想。故本题选D。

7.B

【解析】促进做对练习题的行为增加属于强化，不再写家庭作业了相当于撤销一个厌恶刺激，所以属于负强化。故本题选B。

8.C

【解析】负强化又称为消极强化，是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。故本题选C。

9.D

【解析】正强化指的是，当个体做出一个行为后，给予一个积极强化物，这会增加个体做出该行为的频率。负强化指的是当个体做出一个行为后，给予一个消极强化物撤去的事件，这也会增加该行为的出现频率。呈现性惩罚指的是当个体做出一个行为后，出现惩罚物，这也会减少该行为的出现频率。取消性惩罚指的是当个体做出一个行为后，他所希望的东西不出现，这也会减少该行为的出现频率。“很少迟到”说明行为出现频率减少，属于惩罚，“取消一次春游特权”，说明是取消性惩罚。故本题选D。

10.D

【解析】正强化是呈现能提高反应概率的刺激过程。有机体自发做出某种反应，得到正强化物，那么此类反应发生的概率增加。题干当中通过奖励看电视可以提高按时完成作业的概率。即只有按时完成作业才会奖励看电视。故本题选D。