教资笔试模考大赛-幼儿保教知识与能力第二十三季之材料分析题

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-16 14:29 中国教师资格网 [您的教师考试网]

14.中班的豪豪从不主动和小伙伴一起玩，也不拒绝别人的邀请，在老师眼里，豪豪是个不惹麻烦的孩子。他喜欢独处，很少主动发言，常常被老师和同伴们“遗忘”。

问题：

(1)写出豪豪同伴关系的类型。(2分)

(2)结合材料分析该类型的同伴关系的成因并提出教育建议。(18分)

【参考答案】

(1)该幼儿的同伴关系属于被忽视型的幼儿。(2分)

(2)被忽视型同伴关系形成的原因：

①儿童自身因素。被忽视型的幼儿，他们性格相对较为内向，与人交往时不够大方，不愿意主动与人交流、沟通。(3分)

②家长的因素。积极的亲子关系有利于幼儿人际交往。幼儿与父母之间形成强烈的忠诚和依恋。他们相互依恋、能够信任他人，这是建立人际关系的第一步，也是最关键的一步。家庭和谐的人际关系为孩子树立了正面模仿的良好榜样。(3分)

③教师的因素。被忽视型的幼儿与教师的关系不够亲密，教师对其关注不够多。幼儿年龄幼小，道德判断水平极其有限，他们的评价往往依赖于成人的评价，教师肯定的幼儿，在同伴交往中的地位相对较高，教师不太关注的幼儿，在同伴关系中也不太容易被同伴注意到。(3分)

教育建议：

①创造良好的家庭环境，父母是孩子的第一任老师，对幼儿的教育更应该建立在尊重和平等的基础上。父母应该考虑幼儿的年龄特征，在了解幼儿已有的发展水平的基础上，对幼儿提出适当可行的要求。(3分)

②教师要善于利用游戏引导幼儿交往，幼儿的一日生活中，最多的便是游戏活动。在游戏中，教师以旁观者的姿态进行观察，有情况时，用适当的方法引导幼儿参与游戏，帮助幼儿解决游戏中的一些问题。在教育过程中，教师应多以游戏的形式开展活动。(3分)

③教师要多关注这类幼儿，引导其他幼儿发现这些幼儿的长处，及时鼓励和表扬，提高这些幼儿在同伴心目中的地位，通过有效的教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。(3分)

【解析】

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15.李老师在目前所在的幼儿园待了快半年，她发现从她入园到现在，幼儿园以及班级里的环境创设都是一个样，一直没有更新，并且活动区的墙面设置得非常高。她发现经常有幼儿想去探索却因为墙面过高而放弃，还有一些班级里竟然贴有明星的海报，教室里的玩教具长时间不进行消毒。后来有一次，李老师向自己的同事发出了疑问:“我们幼儿园的环境创设不应该是一周换一次吗?”同事回答:“我们现在的环境创设当初是校长花了大价钱置办的，所以压根儿就舍不得换!”李老师听了之后无奈的摇了摇头......

问题：

请你评析材料中幼儿园在环境创设中的做法是否合理。(2分)并请说明理由。(18分)

【参考答案】

材料中幼儿园在环境创设中的做法不合理，违背了幼儿园环境创设的原则。幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求，材料中的幼儿园违背了以下原则。理由如下。

(1)材料中所描述的环境创设违背了目标导向性原则。目标导向原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。材料中，在创设环境时没有考虑到其教育性，而且一直不更新环境的创设，所以儿童在这样的环境中得不到发展。

(2)材料中违反了幼儿园环境创设的发展适宜性原则。每个幼儿都是一个独立的个体，在兴趣、能力、学习方式等方面都存在很大差异。材料中，活动区的墙面设置过高，没有考虑到幼儿的具体情况，导致幼儿想去探索但是因为身高不够而受到限制;班级当中贴的明星海报也不符合幼儿的身心发展特点。

(3)违反了安全性原则。保护幼儿的安全健康，是幼儿园的基本责任，也是贯彻“保教并重”原则的必要措施。在环境创设中，教师要把设施、设备、玩教具、操作材料等所有物质材料的安全和卫生始终放在首位。材料中，教室里的玩教具并不经常消毒，这样会产生安全隐患。

(4)违反了经济性原则。幼儿园环境应考虑不同地区、不同园所条件的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。材料中，幼儿园花大价钱来创设幼儿园的环境，反映出幼儿园的铺张浪费，并且华而不实，幼儿园完全可以根据自身的具体情况做到“少花钱，多办事”，而不是一味地追求美观。

【解析】

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