http://tianjin.hteacher.net 2022-12-16 14:40 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于( )的认识。
A.精神本位论 B.社会本位论
C.神学本位论 D.个人本位论
2.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育的( )。
A.德育 B.智育
C.美育 D.体育
3.“亲其师，信其道”主要表明了( )的作用。
A.道德认识 B.道德情感
C.道德动机 D.道德意志
4.“美育”一词最早是( )在《美育书简》中提出的。
A.培根 B.康德
C.席勒 D.卢梭
5.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成( )。
A.个人本位的教育目的论 B.教育无目的论
C.神学的教育目的论 D.社会本位的教育目的论
6.学校教育中通常采用的( )措施体现了外部动机的理论。
A.正强化 B.负强化
C.奖惩 D.间接强化
7.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯( )。
A.讨论法 B.多媒体教学法
C.指导自学法 D.案例教学法
8.在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和价值倾向性的是( )。
A.教育者和受教育者 B.价值取向
C.教育功能 D.教育方针
9.在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系( )。
A.应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
B.应当把人的发展的需要放在首位
C.应当把社会的需要放在首位
D.应当随社会的发展来确定二者的关系
10.提出“教育目的应该由人的本性和本能需要来决定”的观点的( )。
A.洛克 B.孔德
C.柏拉图 D.涂尔干
【参考答案】
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