http://tianjin.hteacher.net 2022-12-19 16:08 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.B
【解析】新课程的教育理念是“以人为本”，在贯彻这种教育理念时首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异。D选项是关注个体差异的表现。故本题选B。
2.C
【解析】教学的基本任务：(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。(2)增强学生体力，提高学生的健康水平。(3)培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观。(4)发展学生智力，培养学生的创造能力。(5)关注学生的个性发展。其中双基是处于基础地位的任务。故本题选C。
3.D
【解析】题干中这句话是涂尔干所说，涂尔干本身是社会学家的代表人物，故本题选D。
4.D
【解析】所谓科学人文主义教育目的观，即以科学精神为基础，以人文精神为价值方向的教育目的观。科学人文主义既信奉科学，又崇尚人道，它以科学为基础和手段，以人文为方向和目的。它的最高目的，是要在科学和人文的相互协调、相互补充中促进人和社会在物质与精神两方面的和谐发展，并在此基础上实现人的不断解放。故本题选D。
5.D
【解析】本题属于识记性题目。教育目的的层次结构，主要包括了四个层次，顺序依次是教育目的，各级各类的培养目标，课程目标和教学目标。故本题选D。
6.C
【解析】教育对象的全体性，是中小学素质教育最基本的特征，也在最本质的特征。故本题选C。
7.C
【解析】本题属于识记性题目，考查的是教育学第四章美育。学校美育课程主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等。义务教育阶段学校在开设音乐、美术课程的基础上，有条件的学校要增设舞蹈、戏剧、戏曲等地方课程。故本题选C。
8.A
【解析】本题考查素质教育的途径。实施素质教育有多种渠道和途径，如课堂教学(必修课、选修课)，课外活动(文 艺、体育、科技、手工等)，社会实践(社会调查、军训、生产实习、公益劳动、参观 访问等)，校园文化环境建设，等等。其中，课堂教学是学校对学生实施素质教育的主渠道。故本题选A。
9.C
【解析】美育的主要任务。包括：培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美(审美活动的起点)、理解美和鉴赏美的知识与技能;培养学生艺术活动的技能，发展他们体验美和创造美(创造美是美育最高层次的任务)的能力;培养学生的心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。故本题选C。
10.B
【解析】定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下，人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应。题中受过去经验与习惯的影响而产生的心理活动准备状态是定势。原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。具有启发作用的事物或现象叫做原型。故本题选B。
推荐阅读：
责任编辑：文文
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
