https://www.hteacher.net 2022-12-21 14:38 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.简要分析该歌曲的特点。(10分)
【参考答案】
暂无答案
【解析】
《愉快的梦》是一首优美抒情的儿童歌曲，他描绘了儿童在梦中神话般的想象，同时也反映出儿童对生活和自然景色的理解与热爱。歌曲具有摇篮曲的特点，6/8拍，速度较慢，节奏平稳，无太多的变化，表现了恬静和悠闲的意境。(5分)歌曲的第一乐段的旋律进行具有下行的倾向，使音乐显得深沉而神秘。第二乐段旋律进行转为上行，音区移高，前乐句的后半部分以模进的方式将前半部分的音型带入歌曲的最高音，和声上构成下属调，产生了明亮的色彩。(5分)
2.如何指导小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。(10分)
【参考答案】
暂无答案
【解析】
①情感态度与价值观：在深情演唱歌曲的过程中，学生能够感受到恬静悠闲的美好，抒发对生活的自然景色的理解与热爱之情。(4分)
②过程与方法：通过深情演唱、创编等方法，学生能够学习6/8拍的含义，掌握歌曲的节奏情绪。(3分)
③知识与技能：学生能够掌握“连线”、“下行”的音乐知识，并运用在创作活动中(3分)
3.根据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计“学唱歌曲”的教学环节并说明理由(20分)
【参考答案】
暂无答案
【解析】
教师播放歌曲，学生聆听范唱。并请同学描述，歌曲里做了个什么样的梦。教师范唱4小节曲调，边唱边打拍子，学生边看谱，边跟着老师大拍子。教师启发学生关注拍子与往日的歌曲有何不同，引出八分音符一拍。按照同样的方法，继续学唱第二句的4小节曲调，直至全曲。
教师弹奏曲子，学生用手指向下或向上，表示曲调的上行和下行，给出听辨的答案。学生根据听辨活动总结歌曲在曲调行进方向的特点。
教师引导学生创作4小节下行的曲调，节奏与音符完全按学生自己的愿望进行创作。教师将学生创作的典型曲调介绍给全体学生，鼓励积极参与者。(10分)
设计理由：音乐教学是音乐艺术的实践过程，应该积极引导学生参与演唱、演奏、综合表演和即兴编创等各项音乐活动。通过音乐实践，有效提高音乐素养，增强学生音乐表现的自信心，培养学生良好的合作意识和团队精神。音乐也是一门富有创造性的艺术，通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生创造性潜质。(10分)
推荐阅读：
责任编辑：欣欣
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
