http://tianjin.hteacher.net 2022-12-22 10:53 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.C
【解析】发展性的研究原则是指：教育是在不断地发展的，教育研究必须也以发展的观点来进行，发展是事物由小到大、由简到繁、由低级到高级、由旧质到新质的运动变化过程。教育科学研究的预测性研究，特别要注意既要根据“当前”推测“将来”，又要防止对研究对象作不符发展规律的任意夸大或缩小的臆测。故本题选C。
2.C
【解析】1997年修订的《中小学教师职业道德规范》中，严谨治学要求包括：树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。题干描述的是严谨治学的要求。故本题选C。
3.A
【解析】教育学科知识即条件性知识，教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要
掌握的最为基本的教育学科知识。故本题选A。
4.C
【解析】肯定性训练，也叫自信训练、果敢训练，其目的是促进个人在人际关系中，公开表达自己真实的情感和观点，维护自己的权益也尊重别人的权益，发展人的自我肯定行为。故本题选C。
5.A
【解析】冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对问题解决的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生解决问题的速度虽然很快，但错误率高，在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。故本题选A。
6.A
【解析】新课程改革中以“课程标准”代替目前的“教学大纲”，至少应包含以下几方面的理解和考虑：(1)课程价值趋向从精英教育转向大众教育;(2)课程目标着眼于学生素质的全面提高;(3)从只关注教师教学转向关注课程实施过程;(4)课程管理从刚性转向弹性。故本题选A。
7.B
【解析】课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目的、任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。教师应将课程标准作为检查自己教学质量的依据。故本题选B。
8.B
【解析】学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在;学生是学习的主体;题干的描述体现了学生的主体性原则。故本题选B。
9.B
【解析】奴隶社会的教育属于古代社会的教育。在教育方面，具有明显的阶级性与等级性。ACD是现代教育的特点。故本题选B。
10.C
【解析】《礼记・中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是学习的几个层次，或者说是几个递进的阶段。它体现的教育思想是学习重点在于学习的过程。故本题选C。
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