http://tianjin.hteacher.net 2022-12-22 13:50 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.D
【解析】社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的。该学说提出，实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。故本题选D。
2.B
【解析】关爱学生是教师职业道德的灵魂和核心。故本题选B。
3.C
【解析】直观性教学原则，是指教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师形象语言描绘学习对象，使学生获得感性认识。此题体现的正是该教学原则。故本题选C。
4.A
【解析】美育的目标是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质。故本题选A。
5.C
【解析】教师劳动的创造性主要表现在四个方面：第一，因材施教;第二，教学方法的不断更新;第三，对教学内容的处理和加工;第四，教师的“教育机智”。故本题选C。
6.C
【解析】罗杰斯的非指导教学也叫学生中心的教学模式。在这个模式中，教师最富有意义的角色不是权威，而是“助产士”与“催化剂”。罗杰斯认为，教师的任务不是教学生学习知识，也不是教学生如何学习，而是为学生提供各种学习资源，提供一种促进学习的氛围，让学生自己决定如何学习，所以整个教学过程的中心是学生。故本题选C。
7.A
【解析】义务教育包括初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育，所以实施九年义务教育是为了普及初中教育。故本题选A。
8.A
【解析】】影响师生关系的因素有教师、学生、环境三个方面，其中，教师方面包括教师对学生的态度、教师领导方式、教师的智慧、教师的人格因素等，是建立和发展良好师生关系的关键。故本题选A。
9.C
【解析】《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过并实施，2006年修订。故本题选C。
10.B
【解析】《学记》中指出：“故学然后知不足，教然后知困。”体现教学相长的教学思想;“长善而救其失者也”体现长善救失的教学思想。故本题选B。
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