http://tianjin.hteacher.net 2022-12-22 13:52 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.C
【解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条明确规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的30日内，作出处理。”“教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉;同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理”。从而确定了维护我国教师合法权益的行政救济制度。故本题选C。
2.A
【解析】教师的威信有两种：一种是权力威信，一种是信服威信。权力威信是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统以及社会心理优势而建立起来的威信。信服威信是由于教师良好的思想品德、教学能力、教学态度与民主作风而使学生自愿接受、内心佩服而树立起来的威信。从根本上说，教师真正的教育威信来源于后者。故本题选A。
3.C
【解析】了解和研究学生是班主任工作的前提和首要环节。组建班集体是班主任工作的中心环节。故本题选C。
4.C
【解析】不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，十周岁以上不满十八岁的未成年人为限制民事行为能力人，十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。故本题选C。
5.A
【解析】“好”、“乐”是学生的情感体验，在教学过程中要提高学生的学习兴趣，让学生喜欢上学习的内容，并以学习为乐。故本题选A。
6.B
【解析】王老师教学认真负责，说明王老师的教学态度很好，但是教学方法不当，每次上课都从上课讲到下课，没有调动学生的主观能动性。王老师应该多采用启发式的教学，发挥学生的主体作用，才能取得好的教学效果。故本题选B。
7.D
【解析】】教师利用职责之便，让学生购买他指定的辅导书，违反了《教师职业道德规范》中为人师表的要求。为人师表的师德规范要求教师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故本题选D。
8.B
【解析】阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。为了照顾童年期这一时间段的学生特点，采取针对性的教学策略，体现了对这一点的考虑。故本题选B。
9.D
【解析】再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。回忆是指过去经历过的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。故本题选D。
10.D
【解析】教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮革马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。故本题选D。
推荐阅读：
责任编辑：文文
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
