http://tianjin.hteacher.net 2022-12-23 10:52 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.以实际动作形式为主解决问题的思维是( )。
A.动作思维 B.形象思维
C.抽象思维 D.聚合思维
2.如果要改善学生之间的交际能力、合作意识及合作能力，比较恰当的活动形式是( )。
A.班集体活动 B.小组活动
C.全国活动 D.个别活动
3.( )强调了环境因素在儿童发展成熟过程中的重要作用，认为儿童的心理发展有各种“敏感期”，错过了，其敏感性会消失。
A.皮亚杰 B.维果茨基
C.福禄贝尔 D.蒙台梭利
4.整合新旧知识间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是( )。
A.精加工策略 B.复述策略
C.组织策略 D.调节策略
5.1903年美国心理学家( )出版了西方第一本“教育心理学”命名的专著。
A.科勒 B.桑代克
C.布鲁纳 D.斯金纳
6.创造性的基本特征是( )。
A.变通性 B.抽象性
C.形象性 D.质疑性
7.在不断经历消极体验之后，再面临同样或类似情境时，个体所产生的无能为力的心理与行为表现，称作( )。
A.普雷马克原理 B.负强化
C.习得性无助感 D.消退
8.提出“掌握学习”观点的教育家是( )。
A.华生 B.斯金纳
C.巴甫洛夫 D.布鲁姆
9.在皮亚杰的理论中，不属于影响儿童认知发展因素的是( )。
A.成熟 B.练习与经验
C.观察 D.平衡
10.为了分班、分组的目的所进行的测验是( )测验。
A.形成性 B.诊断性
C.总结性 D.过程性
【参考答案】
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