2022天津教师招聘：12月第二周模拟题9
http://tianjin.hteacher.net 2022-12-26 14:33 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.B
【解析】柏拉图主张教育由国家管理，由国家建立统一的学制，即包括学前教育、普通教育和高等教育在内的一个完整的体系。他认为国家对教学内容应进行严格控制，从根本上保障教育的一致性和不变性，使教育成为维护国家政治稳定的有力手段。他还主张要对教育内容进行严格筛选。他甚至提出了取消家庭，实行儿童公育的主张。故本题选B。
2.C
【解析】内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。具有内部动机的学生，活动本身就能使其得到满足，无需外力的作用(如报酬和奖赏)，也能产生荣誉感。故本题选C。
3.B
【解析】人本主义的基本教学模式有：(1)以题目为中心的课堂讨论模式;(2)开放式课堂模式;(3)自由学习的教学模式。故本题选B。
4.D
【解析】注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。故本题选D。
5.D
【解析】年长儿童认识到，犯错无须从外部施加强制性惩罚，因为过错行为本身就为社会或群体不容，会被同伴嫌弃。犯错的内容与惩罚的性质有着密切的关系。有效的惩罚应该是报应性惩罚。故本题选D。
6.A
【解析】前习俗水平中相对功利的道德定向阶段的儿童，其道德价值来自对自己要求的满足，偶尔也来自对他人需要的满足。在进行道德评价时，他们开始从不同角度将行为与需要联系起来，但具有较强的自我中心性，认为符合自己需要的行为就是正确的。他们会认为，海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点就不行嘛。故本题选A。
7.B
【解析】复述策略是一种促进陈述性知识学习的策略，指为了保持信息而对信息进行多次重复。常见的复述策略就是划线。故本题选B。
8.D
【解析】思维的批判性是思维活动中独立发现问题、思考问题、解决问题，不依赖不盲从，不武断不孤行。能严格而精细地思考问题，冷静而客观地评价和自觉地控制自己的思维，不受到自己的情绪和偏爱的影响。故本题选D。
9.A
【解析】“视其所以”是考察行为的动机;“观其所由”是考察行为的途径;“察其所安”则是观察其平时的所作所为。通过这三步，一步一步的可以对人进行全面和完整的考察了解，进而提高教育的针对性即因材施教。故本题选A。
10.C
【解析】高中阶段自我形象受到空前关注，有些关于自我形象的认知甚至影响到人今后的长久发展。故本题选C。
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