http://tianjin.hteacher.net 2022-12-26 14:55 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.C
【解析】苏格拉底的“助产术”“产婆术”,也叫问答法,包括讽刺、定义、助产三个步骤。“我知道自己无知”。故本题选C。
2.C
【解析】C选项将师德完全等同于教师道德,是错误说法,两者在产生时间、发展和适用范围上均不同。故本题选C。
3.C。
【解析】学习动机的强化理论主要表现为采用强化原则,通过奖励与惩罚的措施来维持学生的学习动机。题目中“奖励、赞扬和优异的成绩等报偿”属于强化。故本题选C。
4.C
【解析】精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来,从而增加新信息意义的深层加工策略。题目中的措施属于精加工策略中的形象联想法。故本题选C。
5.A
【解析】内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。选项A:“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣”译为:“仁义礼智都不是由外在的因素加给我的,而是我本身固有的,只不过平时没有去想它因而不觉得罢了”,属于内发论;选项B:“教使之然也”体现教育的作用,属于外铄论;选项C强调内、外两个因素的作用;选项D是“白板说”,属于外铄论。故本题选A。
6.B
【解析】品德发展有两个关键期:小学三年级和初中二年级。故本题选B。
7.B
【解析】教育主要通过文化知识的传递来培养人,知识具有认识价值、能力价值、陶冶价值和实践价值。其中,知识的陶冶价值主要是指知识陶冶人生智慧的价值。“知识蕴涵着科学精神和人文精神”,而二者正是构成人生智慧的基本要素。学生经历科学精神和人文精神的陶冶,才能真正形成人生智慧。故本题选B。
8.A
【解析】所谓综合实践活动,主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。题干中“STEAM、创客教育、研学旅行等”课程体现了综合实践活动课的要求。故本题选A。
9.D
【解析】精神分析理论认为,人的一切行为动机都有性的色彩,都受性本能冲动的支配。即影响人格发展的无意识、最根本的动因是性本能。选项ABC属于精神分析理论中有关人格结构的重要概念。故本题选D。
10.C
【解析】动作记忆又叫运动记忆,是指对身体的运动状态和动作技能的记忆,它以过去的动作或操作动作所形成的动作表象为基础,如:在头脑中保留的体操动作、舞蹈动作等都属于动作记忆。故本题选C。
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