http://tianjin.hteacher.net 2022-12-29 10:15 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.一个人遇到困难的时候，放弃已经学到的比较成熟的技巧和方式，而使用原先比较幼稚的方式去应付困难和满足自己的愿望，这种心理防御机制属于( )。
A.否认 B.退行
C.反向形成 D.文饰
2.人们在研究中发现：成就动机水平不同的人，归因倾向不一样，归因后的行为表现不同，成就动机水平低的人在失败时往往把原因归于( )容易灰心。
A.努力不够 B.运气不好
C.能力不足 D.任务太难
3.画家通过作画才能获得最大的满足，诗人必须写诗才能获得最大的满足。这类现象体现了人的( )。
A.归属与爱的需要 B.尊重的需要
C.自我实现的需要 D.安全的需要
4.6-11岁儿童进入学校第一次接受社会赋予他并期待他完成任务，他们追求完成任务会获得成就感和赞许，按照埃里克森的人格发展阶段理论，该阶段的发展任务是( )。
A.勤奋感 B.培养自主性
C.主动性 D.信任感
5.儿童身体发展是头、躯干、四肢、个体动作，是自上而下，由躯干中心向外围。这体现了个体身心发展的( )。
A.顺序性 B.连续性
C.稳定性 D.阶段性
6.下面有关动机的论述，错误的是( )。
A.动机决定行为的方向 B.动机是一种个性心理特征
C.动机是先天因素与后天因素的结合 D.动机是行为的启动机制
7.邻居小孩一直体弱多病，经常去打针每次打针他都害怕而大哭，久而久之，一见穿白大褂的大夫就大哭，有一次，带他去亲戚家玩，清洁工来了，穿白衣，戴白帽，酷似大夫，小孩一见，立马大哭。案例中小孩反应一种什么现象( )。
A.刺激泛化 B.刺激分化
C.刺激比较 D.行为强化
8.身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强是( )表现出的总体性的阶段特征。
A.儿童期 B.少年期
C.青年期 D.幼儿期
9.在一堂数学课上，赵老师讲完“平方根”，接下来延伸讲新概念“立方根”时，同学们就两个概念的联系和区别发生激烈争论，各执己见。此时，赵老师应采取的合理措施是( )。
A.暂停教学，即时请教班主任 B.及时干预，强行制止学生争论
C.因势利导，鼓励学生课后探究 D.不加干预，让学生继续争论
10.在数学老师的课堂上，学生的典型反应是：不仅道德差，而且学习差;有许多“推卸责任”“容易激怒”的行为;没有合作，也不知道该做些什么。则该数学老师属于( )教师。
A.民主管理型 B.放任自流型
C.仁慈宽松型 D.强硬专断型
【参考答案】
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