http://tianjin.hteacher.net 2022-12-30 17:16 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.C
【解析】1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。故本题选C。
2.A
【解析】探究学习是一种以问题为依托的学习，是学生通过主动探究解决问题的过程。故本题选A。
3.D
【解析】认知目标：知道、理解、应用、分析、综合、评价。反应是情感领域的教学目标。故本题选D。
4.C
【解析】个体身心发展的个别差异性要求教育要针对学生不同的发展水平以及不同的兴趣、爱好和特长进行“因材施教”。故本题选C。
5.B
【解析】动作技能学习心理过程分为认知阶段、联结阶段、自动化阶段。其中，认知阶段是第一阶段。故本题选B。
6.B
【解析】影响迁移因素主要有：相似性、学习者原有的认知结构、学习的定势与态度以及学习策略的水平。故本题选B。
7.C
【解析】“自我实现”，即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才能的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。马斯洛把认知、审美、创造的需要归为自我实现需要。故本题选C。
8.A
【解析】瞬时记忆的特点是：具有鲜明的形象性;记忆容量较大，作用于感觉器官的所有信息均可进入瞬时记忆;信息保持时间极短，视觉信息不超过1秒钟，听觉信息可以达到2—4秒，超过这个时间就会消失，但如果受到注意，就会转入短时记忆。故本题选A。
9.D
【解析】注意的转移是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。故本题选D。
10.B
【解析】一般来说，构成综合课的基本组成部分有：组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业等。其中，组织教学，目的在于使学生做好上课前的各种准备。故本题选B。
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