http://tianjin.hteacher.net 2022-12-30 17:25 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.杨老师在课堂教学中采用分组讨论、实验展示等形式结课，这种结课方式是( )。
A.比较结课 B.归纳结课
C.拓展节课 D.活动结课
2.刘老师通过观察记录班级学生的学习习惯、行为方式，写班级学生成长故事的方式了解学生，这一方式属于( )。
A.教学反馈法 B.调查研究法
C.资料分析法 D.阶段分析法
3.教师是人的潜能的开发者，对个体发展起( )。
A.纽带作用 B.促进作用
C.关键性作用 D.决定作用
4.苗老师认为，没有老师的监督，学生就不可能自觉学习，应对学生时时加以监视，由此可以推断苗老师的教学管理方式最可能是( )。
A.放任型 B.民主型
C.专断型 D.管理型
5.某老师未通过实际观察与了解，仅凭自己的印象就对学生做出评价，该老师的行为体现的心理学效应是( )。
A.期望效应 B.刻板效应
C.晕轮效应 D.光环效应
6.学生的大多数时间是同教师在一起生活，在教师的影响、支配下度过的，因此学生有模仿、趋向于教师的自然倾向，这说明学生有( )。
A.向师性 B.发展性
C.独立性 D.可塑性
7.新课程改革中提倡的现代师生关系模式是( )。
A.合作模式 B.平等模式
C.管理模式 D.授受模式
8.学生在学习英雄人物的事迹后，会渴望自己像英雄人物一样，充分发挥自己的能力，完成与自己能力相称的活动。根据马斯洛的层次理论，这属于学生的( )。
A.审美需要 B.求知需要
C.自我实现需要 D.尊重的需要
9.小丽平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但是做事比较死板，缺乏灵活性，其气质类型是( )。
A.抑郁质 B.粘液质
C.胆汁质 D.多血质
10.教师在上课时把重点内容用彩色粉笔板书，是利用了知觉的( )。
A.选择性 B.恒常性
C.理解性 D.整体性
【参考答案】
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