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一般来说能感知和区分物体的大小多少高矮长短等量方面的特点并能

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一般来说，“能感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量方面的特点，并能用相应的词表示”这一目标适合于( )。

A.小班

B.小班和中班

C.中班

D.大班

【答案】A 【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》数学认知的第二个目标——感知和理解数、量及数量关系中明确指出：小班幼儿能感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量方面的特点，并能用相应的词表示;中班幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述;大班幼儿已经能够初步理解量的相对性。故本题选A。

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学前教育学是一门研究( )和学前教育机构的( )的幼儿园李老师上音乐课时，一边弹琴、一边组织孩子们按儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是下列关于幼儿教育的说法，错误的是( )根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的建议：成人应( )是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面
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