教师招聘瞬时记忆、短时记忆、长时记忆的区分

http://yunnan.hteacher.net 2023-01-11 10:53 云南教师招聘 [您的教师考试网]

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按照记忆内容保持的时间长短可以将记忆分为瞬时记忆、短时记忆以及长时记忆，瞬时记忆、短时记忆、长时记忆在教师招聘考试中大部分以单选题、多选题以及判断题的方式进行考察，侧重考察对知识点的识记以及理解，相对而言理解类的考生容易失分，接下来进行梳理。

(一)瞬时记忆

1.概念：当客观刺激停止作用后，感觉信息会在一个极短的时间内保存下来，这种记忆是瞬时记忆，别称感觉记忆或感觉登记，是记忆系统的开始阶段。

2.特点：时间极短。感觉记忆的信息储存时间极短，大约为0.25—2秒;容量较大;形象鲜明;信息原始，记忆痕迹容易衰退。

3.编码形式：瞬时记忆的编码方式有图像记忆和声像记忆两种。图像记忆是瞬时记忆的主要编码形式。

(二)短时记忆

1.概念：短时记忆是指人脑中的信息在一分钟之内加工与编码的记忆，是信息从感觉记忆到长时记忆的过渡阶段。处在工作状态中的短时记忆，或者在完成当前任务时起作用的短时记忆，就是工作记忆，别称也叫工作记忆。

2.特点：时间很短。短时记忆信息保持的时间虽比感觉记忆长，保持时间大约5秒—2分钟，一般而言，如果30秒左右得不到复述，便会遗忘;容量有限。短时记忆容量一般是7+2或者7-2个组块，即5—9个项目，平均值为7;意识清晰;操作性强;容易受到干扰。

3.编码形式：短时记忆的编码形式有听觉编码和视觉编码两种，主要是听觉编码。

(三)长时记忆

1.概念：长时记忆又被称为永久性记忆，是信息经过充分加工，在头脑中长久保存的记忆。图尔文将长时记忆分为两类：情景记忆和语义记忆。

2.特点：容量无限;信息保持时间长久。

3.编码形式：长时记忆的信息编码就是把新的信息纳入已有的知识框架内，或把一些分散的信息单元组合成一个新的知识框架。长时记忆的编码方式包括表象编码和意义编码，它们又被称为信息的双重编码。其中语义编码是长时记忆最主要的编码形式。

【练习题】

【单选题】高中我在记忆《师说》时，为了便于记忆我把长长的课文划分为小的自然段来进行记忆，这样背诵过的《师说》就会记很久，这属于记忆分类中的( )。

A.工作记忆 B.短时记忆

C.长时记忆 D.瞬时记忆

【答案】C。解析：A项工作记忆也是短时记忆，指储存时间不超过1分钟的记忆，与题不符排除;B项短时记忆也是工作记忆，指储存时间不超过1分钟的记忆，与题不符排除;C项长时记忆是指信息在记忆中存储时间超过1分钟，直至几天、几周、几月，甚至终生不忘，结合题干“会记很久”可知符合题意。D项瞬时记忆也是感觉登记，是极为短暂的记忆，一般是0.25—1秒，与题不符排除。综上，选C项。