http://hunan.hteacher.net 2023-01-17 10:05 湖南教师招聘 [您的教师考试网]
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试述社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张。
(1)个人本位论认为,确立教育目的的根据是人的本性,教育的目的是培养健全发展的人,发展人的本性,挖掘人的潜能,增进受教育者的个人价值,个人价值高于社会价值,而不是为某个社会集团或阶级服务。简言之,教育的根本目的是人的本性和本能的高度发展。其特点主要有:①重视人的价值、个性的发展及其需要,把人的个性发展及需要的满足视为教育的价值所在;②认为教育的根本目的在于使人的本性、本能得到自然发展,使其需要得到满足;③主张应当按照人的本性和发展的需要来确定教育目的。
(2)社会本位论认为,确立教育目的的依据是社会的要求,个人的发展必须服从社会需要,因为个人生活在社会中,受制于社会环境。教育的目的是为社会培养合格的成员和公民,使受教育者社会化,社会价值高于个人价值,教育质量和效果可以用社会发展的各种指标来评价。简言之,教育以社会的稳定和发展为最高宗旨。
(3)个人价值与社会价值并没有一个孰重孰轻的问题,个人本位论与社会本位论也没有一个谁正确谁错误的问题。从理论上讲,二者具有同等的合理性与同等的局限性。教育目的中个人价值与社会价值的权衡与选择,要受具体的社会历史条件的制约,是随社会历史条件的变化而有所变化与侧重的。社会需要与个人发展是辩证统一的,教育目的必须体现这种辩证统一的关系。
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